(🦉)血書(shū(🦒) )は約(🎈)束どおり、あくる日、始業前(🌃)に花山校長に提出さ(🌈)れた(🎈)。平(pí(🛎)ng )尾(👠)(wěi )も、田上の勧(🛫)告で(😹)、署(👿)名(🚰)(mí(🍯)ng )血判(pà(🐭)n )に(🔘)は案外すなおに同意した(💌)。しかし、(📮)みんなを代表して校長室(shì(🎙) )に顔を出すこ(👂)とに(👺)ついては(💡)、彼(bǐ )は最(🥄)初(chū )のうちなかなか(🏃)う(🛳)んとは言(yá(🖥)n )わな(🔣)かった。田上(shàng )が、君は総(🏳)務として(⛸)た(📢)だ顔を出(🐋)(chū )してさえくれればいい、校長との応(🤠)(yī(💑)ng )酬は一切(🎵)自分がひきう(🎓)ける(⬛)から、と、なる(❔)だけ彼の責任をかろく(👣)するよう(🥋)なことを言(yán )ったので、やっ(🍏)とのこと(📊)彼も承知し(⚪)たのであった。
「あた(💒)し、や(🎽)っぱりまわり道(👃)した方がいい(🅾)と思うわ。」
「僕(🤧)には、本田(📒)がそ(🏅)ん(📹)な卑(bēi )劣な(🎶)男だと(📤)は(🏠)思えな(📣)いがね。」
次郎(láng )は廊下(🌌)を(🃏)とお(📒)って書(shū )斎に行っ(⏹)た。朝(💹)倉(🏿)先生は机の上に巻紙をひ(🌶)ろげてし(🐊)きりに(🏖)手紙を(🐢)書いていた。もう五(wǔ )六(liù )通書(shū )きあ(🔲)げた(🥐)らしく、封をし(♍)たのが机の(🍻)すみ(💑)に重ねてあった。次(🕒)郎(🛬)が敷居(🎭)(jū )の(✉)すぐ近く(🛃)に坐ってお辞儀(🗺)をすると、
そ(🤒)の時(🛡)(shí )、教員室との(⭐)間の戸が(💭)がらりと(❗)あいて、教頭(tóu )の西山先生がはいって(🗄)来た(📡)。西山先(xiā(👎)n )生(shē(🤱)ng )は(🎭)、(😈)三角形の(♐)まぶたの奥に(💍)小さな眼をいつも(⚫)鋭く(🙆)光らせ(⛽)ている先(xiān )生(🥔)だっ(🗒)たが、こ(🤧)の時(😺)はいやににこにこしていた。手(💩)に小さな紙片(piàn )をもっ(🍪)ていたが(🚫)、(😙)それを(🌦)默って校長に渡(🈁)すと、すぐまた教(🍡)員室(🧗)(shì(⛲) )の(📥)方(fāng )にひき(💈)かえした(👸)。校(xiào )長(🎊)はその(🛐)紙(🐔)片を見(jiàn )て何(hé )度もうなず(🏑)い(🍆)た(👉)。そして、そ(📒)れを(🔰)もみくちゃにして机の下(xià )の(😿)塵籠(ló(🈳)ng )ち(🕕)りかごに(💬)なげこ(🕖)む(🍙)と、今ま(⏰)でとはうって変(🐚)っ(🔶)た落(🖥)(luò )ち(🐟)つきぶり(🐦)を見(🚣)せ、ゆったりと椅(yǐ )子に(♈)腰(📂)をおろし(🧘)ながら言(yán )った。「そうむき(😹)になることはな(🛣)い。私はさっきも言った(🎼)とおり君(jun1 )らの気持(➖)には十分(🔢)同情し(📔)ている(🍯)んだ。君(⏺)ら(🏽)が血を(🏃)流(liú )して書いたものをまるでむだにす(🈁)るな(🙉)んて、(📶)第一、人(ré(🏦)n )間(🍶)としてそん(⚽)なことが出来(🌈)るものではない。幸(xìng )い今日は県庁(🚴)に(🏅)出掛る用事(🤟)も出(🏞)来(lái )たし、知事閣(gé )下に直接お目にかか(🕯)れるかどうかは(♒)わか(💬)らない(🧀)が(💓)、学(😤)務課まで(✈)にはこの願(yuàn )書を必ず出(chū(📋) )してお(🔧)くよ。そ(🌇)れで、今度は私(📇)(sī(🎰) )の方(🤬)か(💗)ら君ら(🈷)に願(🧜)(yuàn )っておき(🍃)たいが、どうかみんなが落ちついて教室に出(🏿)るようにしてく(⬛)れたま(🔸)え。変(🔂)に(🕗)さ(🏀)わいだりして知事閣(💺)下の(⭕)面目をきずつける(🎱)よう(🚛)な(🥨)ことに(😦)なって(🗃)は(🥗)、何(hé )もかもぶちこわしになるんだから。いいかね。
「千ち(😈)ゃんのいたずら(💉)は、き(🕗)ょうだけではない(🍍)らしいの。」
「(🚽)毎日(🔡)そんな(⬛)ことが出来て(🦖)? 千ちゃん、き(😬)っと変(biàn )に(🔞)思う(🗃)でしょう。」
「い(📚)いえ、総(🔉)務二人に新賀(hè )と梅本(🐛)と(🍘)が代(㊙)表になったんです。」
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