と、先生は、かなり間をおいてから(🈹)、(🐑)つづ(🌩)けた。
「い(🕤)つも(🎾)こん(🛥)なに起きないんで(🤑)すか。」
朝の行(🎳)(háng )事は、まず(🤟)室内体操(🍣)にはじ(🔉)まった。それは友愛塾(😔)のた(😍)めに特(🔣)に考(🔑)案(àn )さ(🥗)れた(🌁)もので、そ(🎴)の指(🍏)(zhǐ )導(🥓)(dǎo )も指揮しきも次郎(🐀)の役割だった(🧐)。体操がすむと、朝倉(🥖)先(🤺)生(🌕)の合(🔶)い図で静坐せいざに入った。こ(🌤)れは(🎄)就寝(🔥)前の静(💎)坐にくらべ(💕)ると、(🎒)い(⏯)くぶんながかったが、それでも、せ(✡)いぜい十四五分(fè(🎆)n )ぐらいだった。次郎は、(💷)今(jīn )朝(👮)も足音をしのばせながら、(🗻)塾生(shēng )たちの(🚟)姿(🤛)勢を直(zhí )してやった。
「君(jun1 )は大河(🐻)の思わくなんかを問題に(🥋)するまえ(😟)に、君自身のこと(🍙)を問題にす(😁)べ(🆚)き(💵)だと思(sī )うが、(⚽)どう(⏫)だね。」
「起きだした(🉑)よ(🕞)うです。もうだ(😍)いじょ(📔)うぶ(📬)ですよ。」
中に(⛎)はいって見ると、(🍥)もう(🐗)掃(sǎo )除(🌯)は(🥃)すっ(🎟)かりすんでおり(📸)、河瀬が(➕)ストーヴ(❓)に火を入れ(😌)ていると(🌇)ころだっ(😬)た。夫(fū )人は炊(chuī )事(shì )場(chǎng )す(🌅)いじば(🕳)のほうにで(🚿)も(😦)行った(😿)ら(🆒)しく、朝(❄)倉先生だけ(🖋)が、まだあたた(🌖)まら(😢)な(🙁)いストーヴのそばの椅(👑)子にかけて、手帳に(🚎)何か(🕵)書(⛲)き入(rù )れていた(🏝)。
「いつ(🔛)もこんなに起きないんですか(🏈)。」
次(cì )郎は(💝)近(jìn )づいて行って声をか(🚦)けた(⏮)。
「心苦(kǔ )し(🕌)けれ(🤚)ば(🌬)、君自身(shēn )で(🛶)何(🎿)(hé )とか始(🧓)末したらいい(🗺)だろう。原因(yīn )はも(😯)と(🥩)もと君(jun1 )にあ(🐂)るんだから。……私は、板木の音(🆗)そのものを問題(🎶)(tí(👒) )にしただけ(🐟)な(🐯)んだ(📟)。」
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