この採点(🚐)表(biǎo )の波紋(wén )は(💡)決して小さ(👍)くなかった。押しよせた生徒(tú(🕟) )た(✈)ちにまじって、あと(🤣)では先(xiān )生た(😣)ちまで(🕝)が代(💴)る代るのぞ(🚶)きに来た。生徒た(💀)ちは、採(cǎi )点表にの(🏄)ってい(🛢)る先(xiā(🍵)n )生が来(😡)(lái )ると、一(yī )々そ(🎶)の点(😞)数(shù )を大(🛢)声で叫(🏆)んだ。中(zhō(🐩)ng )には、備(🚍)考欄ま(🏘)で読みあげる者もあった。先(🔤)生の中には、自分で自分の綽名を(🚯)よ(🚢)く知っ(🤬)てい(🐜)る(🦔)先(🥪)(xiān )生もあり、そ(🤔)うでない先(🖊)生(🏕)もあったが、そ(🔉)ん(🥡)なことで(🚎)、どの先(xiān )生もい(🉑)や(🎑)でも(📟)自分の綽名をはっきり知らされるという(🚎)結果にな(😐)った。も(💥)っと(❕)も、中学の先生で、自分(fèn )にかぎ(㊗)って綽(🚈)名はない(🦍)など(🏆)と(🏥)安心(xī(🌲)n )し(📛)ているほどいい気な先生(shēng )はな(🛹)いはず(🎁)なのだから(🧠)、それは大(⛔)し(🎣)たことでは(📭)なかっ(🏺)たかも知れない。しか(💭)し、綽(chā(🐻)o )名(🛰)といっしょに、自分の点(🚾)数(🚑)と(🐂)きびし(🔘)い評語とを(🚫)知(🦁)ら(🛥)なければなら(🃏)な(🚘)かったという(🔯)ことは、何(✈)と(🥒)い(🈹)っても(🦍)最近(jì(🏘)n )の(🧕)大(dà )きな試煉で(🌰)あったに相違ない。ある先(😝)生(shēng )は(😀)顔(💉)をひきつらせてガラス戸のまえに棒(🐘)立に(👦)な(🛁)り、ある先(🚑)生は(✴)一(📭)たん顔(yá )をまっかにし(🕜)たあと、強いて微笑(xiào )をも(🔳)らした。しかしどの(🚽)先(xiān )生(🏐)も(👺)最後(hòu )には、自(🥠)分にはまるで関(😊)係の(♋)な(🗑)い(🔤)こ(😪)とだ、とい(🕎)っ(🙆)たよ(🚶)う(💒)な(🥗)顔をして(🏨)その場(chǎng )を立ち去(qù )った。ただ「あざら(🐊)し」先生(🍱)(shē(😚)ng )だけは、(😯)そ(🗒)の綽名(🍹)が自他共にゆるすほど有名に(💊)な(🛤)っていて、ご(Ⓜ)ま(♊)か(🎚)しがきかなかったためか(🙍)、それとも、備考欄(lá(🌯)n )にあった(😫)通(tōng )り、事実粗野の稚気(qì )あ(🉐)る性格の持主(🎳)であっ(🔰)たためか、その大きな口を(🦖)思(💓)いきり横(🍊)にひろ(🦄)げて(📥)、よごれた上(➡)歯をむき出し、天井(🍇)(jǐng )を向(xiàng )い(🎉)た鼻の(👎)下に灰色のあらいひげを(😣)針の(🍎)ように立て、内をのぞ(🥢)きな(🔦)がら、「(🍶)わっは(📳)っは」(🔡)と笑っ(✴)た(🎁)。そし(😓)て、「(🐸)わしだけは(💗)合格の見(jiàn )込(rù(🚱) )がある(🛂)ちゅう(🚘)のか。どう(🖼)かよ(🏇)ろ(🌎)しくた(🤷)のむよ。」と言うと、くるりとうしろを向(🍲)いて、もう一度「わっはっ(🙁)は(🚷)」と(😻)笑い、歯(☝)を(😤)むき出した(📵)まま、むらがって(🎁)いる(🥎)生徒たちを押し(🧣)わけて帰って行っ(🍦)た(🕔)。
その時(shí )、(👬)教(jiāo )員室との間の戸がが(🧐)らりと(💌)あいて、(😹)教(🏨)頭の西(xī )山先(🔯)生がはいって来(lái )た。西(🍵)山(🕘)先(🥍)生は、三角形のまぶたの奥に小さな眼をいつ(📃)も(🏼)鋭く光らせている先生だったが、この時はいやににこにこ(📨)していた。手に小(⛎)さな紙(zhǐ )片(pià(🐆)n )をも(🐾)っていたが、それを默っ(👼)て校長に渡(dù )すと、す(🚫)ぐ(🔺)また教員室(👚)の方にひき(🕌)かえした(👄)。校(💨)長はその紙片(🔨)を(🎵)見て何度もうな(😸)ずい(🧘)た。そし(📵)て、(🛢)そ(🛺)れをもみくちゃ(🚦)にして机の下(🚿)の塵(chén )籠(🐫)ち(📁)りかごになげ(🛩)こむ(😮)と、(🤴)今(📃)まで(🐿)とはうって変った落(luò )ちつ(🤐)きぶりを見せ、(🐬)ゆった(⭕)りと椅(yǐ(💖) )子に腰を(🍥)おろしなが(🦕)ら言(yán )った(🌁)。「そうむき(🏸)になることはない(📩)。私は(📜)さっきも(🤣)言ったとおり君らの気持(chí )に(🐋)は十分(fèn )同情しているん(🍣)だ。君らが血を流(liú )して書いた(🚠)ものをまるでむだに(🚎)す(🍱)るなんて(🐟)、第(🐇)一、人間と(📢)してそ(🤟)んなことが(😧)出来る(📨)ものではない(👹)。幸い今日(🚠)(rì )は県(xiàn )庁に出(🏔)掛る用事も出来たし、知事閣下(🍑)に直(🏴)接お目(mù )に(🧡)か(❣)か(👢)れるかどうかは(🏏)わからないが、(🏗)学務(🐻)課までにはこの願書を必(bì )ず出(chū )しておくよ。それで(🕺)、今度(dù )は(📲)私(♌)の方か(⛷)ら君ら(😶)に願っておき(😦)たいが、どう(⤴)かみんなが落(💩)ちついて教(jiā(😾)o )室に(🥞)出(🕖)るようにしてくれたまえ。変(biàn )にさ(👕)わいだりして知(📉)(zhī )事(📋)(shì )閣(🍈)下の(💧)面(miàn )目を(🛒)き(👲)ずつ(🆎)けるよ(🚃)うな(🐭)ことにな(🐕)って(🖐)は、(🐎)何(🅾)もかもぶ(✅)ちこわし(📎)になるんだ(😽)から。いいかね。
「じ(🛀)ゃあ、戦えばいいんでしょう。逃げ(🍹)てばかりいないで。」
(🌶)次郎の調子は少しとがっていた。道江(jiāng )の問(wèn )題から(😮)遠ざ(😆)かるにつれて、彼は次第(dì )に元気をとり(🦎)もどして来たのだった。徹太郎は、しかし、(👴)心配そうに、
(🚩)二(🚁)人(🎄)は(🎺)、(🥗)かなり(📳)永(🛬)い(💞)こと(🔥)、無言の(❓)まま顔(yá(⌚) )を見(🌱)あ(🌄)っていた(🌋)。どちらからも歩みよろう(🎣)とも、言葉をかけようともしない。次郎(🐌)は、しか(🍕)し、(🕞)そ(🔵)のう(🎭)ちに、(🚙)いつま(🧜)でもそう(🕎)しているのがばかばかしく(🕦)なって来た。彼(🥞)は思いきって馬田(😉)(tián )に背(🛏)(bèi )を向けようと(🏗)した。すると(🔄)、(🦀)馬田(tián )がとうとう口(📦)をきった。
(🐃)と、次(cì(🍰) )郎(🏷)は、また馬田の方に(😰)ま(👨)とも(👕)に向きなおった。
(🦐)馬(mǎ(🎖) )田の(⛲)あざけ(🥫)るような笑いを肯定(dìng )するように、すぐ誰かが(👽)言った。
「何(hé(📇) )がずるいん(📼)だ。」
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