この(🈯)子供衆の多勢ゴ(🧚)チ(🎬)ャゴチャ居る中(zhōng )で(🏬)、学士が一服や(💙)りながら朝顔鉢(bō(🥚) )を眺(tià(🏫)o )めた時は、何もかも(🧖)忘れているかのよ(🐨)うで(🐮)あ(🤟)った(🍋)。
「この辺は、まるで焼(🚈)石と砂ばかりのようなものでごわす。上州(🎮)辺(fǎn )と違(🆘)って(🚧)碌ろくな(🎲)野(yě(🔑) )菜も出来やせん」(🚽)
(🎛)お(😖)島(🐅)(dǎo )はどうすることも出来(➕)(lá(📏)i )ないよ(🌎)うな調子で言って、夕方の空を(👶)眺(tiào )めながら立っていた。暮色が(❓)迫って(🙆)来た(📘)。
「子安君はナカナカ好い身体です(👴)ネ――」
その(💩)うちに学(🤡)士の誂あつらえた銚(tiáo )子ち(🐎)ょうしがつ(👗)いて来た。建(🏸)増した(🏅)奥の部屋(wū(⬛) )に小さなチャ(🕶)ブ(🌚)台を控えて、高瀬は学士(🕴)(shì(🤤) )と(🌬)さしむかいに坐(zuò )って(📀)見(jiàn )た。一口(🐢)(kǒu )や(🐈)るだけ(🔠)の物がそこ(😻)へ並んだ(🤚)。
高瀬(🗜)(lài )は歎息(xī(🕓) )して奥へ行った。お島が茶を入(🧠)れて(💩)夫(fū )の側へ(🗣)来た時(🥓)は、彼(bǐ )は(🚥)独り勉強部(🏝)屋(wū )に坐って(🏐)いた――(👟)何(🆙)(hé(🔸) )事なん(💔)にもせずに唯、坐(✉)(zuò )っていた(🐥)。
「私もそう思うんで(🚒)すけれ(😵)ど(🍆)、泣か(🔅)せら(🥧)れ(🧣)るくせに遊びたがる」
学(📱)(xué )士(shì )は半ば独語ひ(🎉)と(🦓)りごとのよ(🐞)うに(📍)言った。
懐古園と(🔃)した(🌊)大き(⤴)な額(🌶)の(🥋)掛った(🕦)城(chéng )門(mén )を入(rù )っ(🤹)て、二(èr )人は青葉(😀)に埋(⛳)(mái )れ(🎍)た(🦂)石垣の間(jiān )へ(🔣)出た(📶)。そ(🚷)の辺は昼(⌚)休みの時(🔨)間な(📷)ど(🈲)に塾の(🥊)生徒(tú )のよく(🔬)遊(yóu )びに来る(📮)ところだ(🔎)。高(gāo )く(🏽)築(🍞)き上げら(🍃)れた(🎇)、大きな(📛)黒ずんだ石の側面はそ(🚖)れに附(⛑)着(zhe )した古苔と(💀)共に二人の右(yò(🆎)u )に(🔍)も左(zuǒ )にもあった(📴)。
と学(🔥)士が言(yán )っ(🏄)て、数ある素焼の鉢の中(🥏)から短く仕立て(👵)た「手長」を取(🎓)出(chū(👰) )した。学士は(🐢)それを庭に向(xiàng )いた(🀄)縁側のと(🤪)こ(🔏)ろ(🍳)へ(🥁)持(chí )って行った。鉢(🕸)を中(zhōng )に(🎾)して、高(🐤)瀬に腰(yāo )掛けさせ、自分でも腰掛(guà )け(🔘)た。
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