「先生もそうお感じでしたか。」
この(❄)妙音(yīn )をつきだした(🚗)小僧(📍)(sēng )こそは、(🍬)実に、後(hòu )年の森田悟由ごゆう(😯)禅師(🚒)(shī )ぜんじだっ(🐭)た(😈)そうで(🧦)あ(📓)る。
板(🤹)(bǎn )木(🚻)を(🤺)打ってい(🈚)たのは、はたして(🖇)大河(hé )無門(🐪)(mén )だっ(🍲)た(📮)。シャ(🍰)ツに(🏟)ズボ(⛩)ンだけしか身に(😊)つけ(🌿)ていず、足(🎛)袋(dài )たび(🧒)もはいていなか(🕖)っ(👣)た。し(🚩)かし、(🎃)べつに寒そうなふうでも(😬)なく、両足(⬜)をふ(🕹)んばり(🛴)、頭(tó(Ⓜ)u )から一尺ほ(🥟)どの(😾)高さの板(➿)木を、近(📹)眼(yǎn )鏡の奥おくから見(🥕)つめて、(☔)いかにも念入(🔋)りに、ゆっくりと(🏻)槌つちをふるっていた(🛡)。
二(📸)人(🏒)が(🤩)午前中(🐨)(zhōng )に来るとすれば、もう(🔂)そ(🚵)ろそ(🚺)ろ来るころ(🧘)だ。めいった顔は見(💏)(jiàn )せた(🦓)くない。いっそ門のそとまで(🚬)出て愉快に自分のほ(👲)うか(🈺)ら迎(🐍)むかえてや(🗼)ろう。あとは(😑)あたって砕くだけるまで(🍝)のことだ(📼)。――か(📥)れは冒(mào )険(😏)ぼうけ(🥍)んとも自棄(qì )じ(🚚)きともつ(🈂)か(🏸)ない気持(⛓)ちで、自分(🦎)(fèn )自(zì )身(❄)(shēn )をはげ(🏖)ましたのだっ(😡)た。
「はじ(📒)めから、自分が室長(zhǎng )だと(🐑)き(🖖)めてかかっているんだから、か(🍈)なわないよ。」
「べつにこ(🔕)れ(🎆)と申(🙈)す心(👮)得(🌚)もございません。ただ定(🧒)めに従(🥣)(cóng )い(🔊)ましてつ(✒)きました(🚇)だけで……」(👇)
朝倉(🚱)先(xiān )生は、(🕘)それっきり(⛪)口をつ(❓)ぐ(🔽)んでいる(🚿)。次郎(lá(👖)ng )はいよいよ不(🤨)安だった。もし(🛬)先生の(😥)話が(👈)それで(🎿)終(zhō(🌂)ng )わっ(😑)たとす(🤡)ると、大(dà(🏍) )河(🥗)に対し(🍳)てはむ(🛀)ろんのこと、あと(🈚)でほんとうのことがわかった場合、(🙎)他(tā )の塾生たち(😇)に対しても、このまま(🛫)では決(jué(🗿) )してい(🏸)い結果をもたら(🧣)さないだろう(🎏)。
次郎(láng )は吹ふきだしたい(⛎)気(🎇)持ちだっ(🔳)た。同時に、心の中で(🗣)思(sī )った。
(🐲)朝の行事(🍚)は、まず(🎟)室内(🔙)(nèi )体操にはじ(🎑)まった。それは友愛(à(🦂)i )塾のために(🈸)特に(🥅)考案されたもの(📔)で、その(🥙)指(zhǐ )導も指揮(huī )しき(🍢)も次郎の役割だった。体操がすむと、朝倉先生の合い図で静坐(🙇)せいざに(🦋)入った。これは就寝前の(🍀)静(jì(🈲)ng )坐に(💛)くらべると(🌫)、いくぶん(🤜)ながか(🍴)ったが、そ(🧑)れでも(🏳)、せいぜい十四五(wǔ )分ぐらいだ(🙅)った。次(🕐)郎は、今(🎭)朝も足(🎗)音(🔫)をしのばせながら、塾(🕴)(shú )生(🔁)たち(🈺)の姿勢(shì )を(🗣)直してや(🛡)った。
かれは、窓ガラス(🗒)、窓わく、板壁(bì )、ふみ板と、上(🎡)から下へ、つ(🎟)ぎつぎに拭(shì )ふきあげて行(háng )きながら(🚋)、おりおりそとをのぞい(💳)て飯(🕷)島の(🈺)様(😖)(yàng )子(zǐ(🤒) )に(📎)注意して(🌸)いた。その(🥂)うち(🆒)に、飯島は急(jí )に何か思い出(🔳)した(🈂)ように叫(jià(📰)o )さけん(🎑)だ。
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