「(💴)あるとも(🍤)。われわれ(🌔)はもっと(📋)堂々(🤜)た(🕋)る(🛶)ところを見せ(🌎)てやるさ。少(🕧)くとも、狐(hú(🙍) )の奴(🛴)み(👫)たい(🏗)な、へまはやらんよ。あい(💌)つ、自(zì )分からわなに飛(➖)びこ(📐)んだよう(🖐)なものだからね。」
「そん(💥)な(➕)こと、ありませ(🔅)ん(🐷)。」(🐤)
「(💹)だ(🌄)から、よけい偉(wěi )いんだよ(🐇)。」
「こらっ(🏤)! どこへ行(háng )くんだ(🗜)!」
次(cì )郎の頭には(🔼)、(🚣)一(yī )年お(👦)くれて中学校(🔝)に(🎡)はいった自分のことが、自(zì )然に浮(🍎)かんで(🥠)来(📿)た。が、彼の考えは、すぐまたもとにもどっ(⛱)ていっ(⏩)た。
(👧)次郎は、三つボタンが自(zì )分を追っ(🛍)かけるの(👚)を、演(🧒)説した生徒がとめてい(🦏)るんだな、と思(🔡)(sī )いながら(📍)、足を早めた。
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