(🐵)や(🎐)がて先(🏄)生は言(yán )葉をつい(♊)だ。
「ぼ(🥥)くは、ながいこ(👖)と友愛(🐽)塾の(⛱)仕事を手(🚮)伝(yún )わせていた(🗡)だ(🧀)いていな(🚐)がら(🌏)、その(🍙)精神がま(🎇)だちっとも身(🚥)に(🕟)ついていなかったために、けさのようなあやまちを犯(💀)し(📵)てしまいました。ほんとうに恥はずかしいことだと思っています(🤙)。し(🍻)か(😥)し、そのあやまちに(🌩)よって、開(🛺)塾そうそう、大河君(⌛)の(🅾)よ(🐣)うな、友愛(🛹)塾(shú )精(jī(👫)ng )神に徹底した(🏾)、実践家(😁)(jiā )じっせんか(🚯)の魂たましいにふれることができ(🚦)たことを思(🚪)い(📫)ます(🤕)と、一方では(💓)、かえ(🤮)って(🤟)ありが(✋)たいよう(💬)な気持(🕋)(chí )ちもして(🍼)います。」(🦇)
「田川(chuān )はどうだい(🗻)。」(😕)
「ええ(⚡)、はじめ(🍺)のうちは、(🛶)いつもこんなふうですよ。五(wǔ(😅) )分や(🕙)七分(🔱)はたいていおく(🚛)れま(🎾)す。」(🏆)
「そ(👦)れに、(🌞)今(jīn )朝はすいぶ(💈)ん寒かったし、平木(mù )中佐どこ(☔)ろではなかった(🚂)ん(🤭)だろう(🏇)。」
(🗝)かれは、(⏯)そう思(📲)って、われ知(zhī )ら(🖲)ず眼をひら(🥦)き(🐄)、塾(shú )生たちの中に大河の顔をさがした。かれは塾生たちの静坐の(🖲)姿勢(🧛)(shì(🅰) )を直(zhí )したあと、朝(🏄)倉(😈)先生の横に斜ななめ向むきに(🔋)すわっていたの(🏩)で、よ(🍱)く全(🤣)体が(👟)見渡みわ(🕡)たせた(🥖)のである。
「郡の団長な(⌚)んかやってると(🦅)、あんなふうになるもんか(📀)ね。」(🚟)
「いつもこ(👀)んなに起き(🏷)ないんですか。」
朝倉(cāng )先生(shēng )は、そこでまた(🌨)口をつぐんだ。塾(🦏)生たち(🙂)の中には(📰)、話(huà )がそれで終わっ(🥐)た(🍑)の(🤽)かと(👂)思い、そ(🖌)っと眼をひら(Ⓜ)いて(🐍)、先生の顔をの(🌶)ぞ(🔚)い(⛩)て見た(😞)ものもあ(🗓)った。
やが(🕝)て先生(shēng )は言葉をつ(❔)いだ。
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