「(🔵)あたし、(🧝)や(🙆)っぱり(🤫)まわり道した方がいい(🤢)と(💐)思うわ。」
次(cì )郎(🍵)は、それで(🎨)も返事(💂)をしない。視線はやはり馬田の眼に一(yī )直線に注がれたまま(🏍)であ(🌉)る。
馬田も(👆)、それ(👪)っきり口をきかな(🃏)か(🖊)っ(💫)た。二(èr )人は、かなり永いこ(📩)と、に(🚗)ら(🧠)み(🍚)あったまま突っ立っていた。次郎が視線も手足も微(wēi )動びどうもさせなかっ(🤱)たのに反(fǎn )し(⌚)て、馬田の視線は(🍞)たえず波うってお(🎒)り、その手足はい(💊)つもも(😙)じもじと動(🎚)いていた。
(🏖)次(cì )郎は、これまでにも(🚰)、しば(🤮)しば、自(zì )分の全く予期しない(🌋)言(yán )葉を朝(📵)倉先生の(🐎)口からきい(📅)て(🥔)驚くこと(🙌)が(👶)あ(👋)った(🎙)。しかし、今の言葉ほ(🏩)ど彼(bǐ )を驚か(🏵)した言葉(🔦)はなかった。これまで(💷)は、次(🍙)郎が自分(fè(✴)n )の考(👟)え(😍)に裏書し(🎴)てもらえ(🐰)ると思っ(😦)てい(👔)る時に、かえっ(😟)て(👜)そ(🌵)れを否(fǒu )定(dìng )されたり(🚸)、何か得意になってい(😜)る時に(🚱)、き(🐽)び(🐭)しい(🌃)反(fǎn )省を要求(qiú )さ(🛐)れたりする場合が多(duō )かっ(🏞)た。今(jīn )のはまるで(🗳)その逆(nì )だったということが、(📋)彼に(🍐)とっては、(🐟)この上もない驚(🍬)き(🕠)だったので(🎸)ある。
「そう(📽)? じゃあ、何に(❄)も(🔸)出(chū )来ませ(🏏)んけれど、あた(👄)しす(📒)ぐお支(🌆)度します(🎡)わ。…(👾)…(🀄)道ちゃん(🗓)、さっ(🈲)きからのこと、(🕞)自(🌴)(zì )分(fèn )で(🏊)義(🐵)兄(🛋)さん(😢)にお話(🌮)し(🔂)てみたらどう?(🌂)」
次(♿)郎(lá(🤛)ng )は、(🤚)ふ(🍱)しぎにも思い、(🥎)いくらか(🎡)滑稽に(🆗)も感じながら、歩き出そ(🌸)う(♒)と(🎵)した。が、そのとき(🏡)馬田のほか(💠)にもう一(✖)(yī )人、彼の眼にうつっ(🐮)た人(rén )影があった。そ(🏸)れは、土手のずっ(🎳)と向こうの方を小走りに走って行く女学生の(🛄)姿(zī(😤) )であった。そ(🚣)の制服姿(zī(👘) )は(🐥)、(📛)もううしろから見(🔀)(jiàn )たのでは(👺)ちょっと誰だか判(🔵)断が(🖖)つ(💓)き(🏴)かねるほど遠ざ(🛂)かっ(🤩)ていた(🍵)が、次郎(🎧)にはそ(🤩)れが(👐)道江(🥟)(jiāng )だということが一(yī(🐶) )目でわかった。
(💘)そう言っているところへ、ちょうど徹太郎が帰って来(🥃)た。茶の間(jiān )には(😎)いっ(♿)て来て次郎たちの顔を見ると(💝)、(🙉)「よう」(🎆)と声(🍻)をかけ、すぐ服(🕺)をぬいで真裸(🌎)にな(🔃)り、井戸端に行(háng )って(🔂)じ(🔲)ゃあじゃ(🎾)あ水をかぶっていたが(😧)、(🌤)まもな(🚣)くぬれタ(🐯)オルを両肩にかけ(😽)ても(🎳)どって来(lá(🐉)i )た。そ(🕵)して、敏(🐡)子に向って、
「道江(🕍)さんには、ちっと(🍡)も恥ずか(🚽)しいことな(🚰)んかないじゃ(♓)ありませんか。」
それ(🗺)によると、血(xuè )書の(😃)ことは、(🔮)もう昨(🍰)日(rì )のうちに警察や憲兵(bīng )隊の耳(ěr )にも(🙁)入(👔)り、県の学務課にも通報(🚀)されていたらしい(🔑)。今(jīn )朝(cháo )はさっ(🍦)そくそのこ(💕)と(😵)で学務(🐎)課の方から電話(🥫)がかかって来(🏙)た。校(xiào )長(🏽)はちょうど(🍺)その時(shí )四(🛑)人の代(♊)表と(💊)会っ(😚)ている最中だったので(👈)、教(jiā(♑)o )頭が代って(🚊)そ(🏜)のこ(👭)とを報(🌵)告(🤣)すると(⭕)、では一応(yī(🕊)ng )おだやかにその血書(shū )を受取るがいい。そして校長自(⛑)身それをもっ(🚍)てすぐ県庁に(🐡)出(chū )頭(tóu )するよ(🛋)うに、と(🚬)いうこと(📧)だっ(🎱)た(💯)。教頭が(😫)紙(📕)片(⚪)に(🎙)書(shū )いて校長に(🦌)渡(⚓)したの(🦏)は、そのことだった(🦋)に(📇)ちがいない、というのである。
「話(huà )って(📡)何だ(🌻)い(👉)。」
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