差(chà )配(📀)に掛合(hé(😳) )つても結局駄目(🤣)だ(🦔)といふことが(🧕)分り、そ(🚮)こへもつ(🍣)て行つて差(chà )配(🥎)(pèi )のとつた傲慢な態(tài )度(📚)のことから、カ(㊗)ツ! とした元氣(㊙)で、すぐ地主に掛け合ふことに、手はず(🤩)がきめら(🎆)れてしまつた(🦍)。校長先生の(✝)「北海道(dào )の宗(zōng )五郎」(🤲)が時機を得(🎸)て、三人も(⏱)、その大(dà )きな役目(🚰)を(🎃)引(yǐn )き受(💠)けるものが(⏬)百姓(xìng )の中(😒)から出(❔)た程だつた。
「嘘(🐱)(xū )だらう。」(🌈)と云(🍆)つた。
「いつの間(jiān )に(🎴)、かう(🗒)百姓生(🎢)(shēng )意氣になつ(⌚)たべ。」
「お母(mǔ )アからきいてみ(🖤)れ(🚑)ばえゝさ。」
由(🕘)と(📩)母(mǔ )親が寢てしまつた(🔺)。
「全(quá(🦒)n )然(👅)((🎳)ま(🍲)る(👈)ツきり)地主さ納めねえ(👱)方が(🥌)えゝ(🖋)べ(🥙)よ。」と云(⏬)(yún )つた。
「うそ、うそ! うそ※(感(🏎)(gǎn )嘆符二つ、(👡)1-8-75)―(🐞)―う(🖱)そ※[#(🤚)感嘆(🍕)符三(😝)つ、70-8]……(🍡)」とう/(🥢)\由が本氣(🍀)(qì(📭) )に泣き出(🏃)(chū )してしまつ(🕓)た。
「ウン/(🍓)\(🍘)」といふ(👷)のがあつ(🐩)た。「(📻)下(😤)(xià )りろ」「さう(🥚)だ/\」……(🆖)
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