「よ(😁)しッ、ぼくはかならず反省さしてみせ(🚺)る」
「モク兵衛べえやあい」
「と(🔲)ころで一杯(🎷)どう(🚦)です」
と、ま(🎏)ただれが(📶)いうとなくそれは手(shǒu )塚(📣)(zhǒng )だといううわ(🦒)さが立っ(👵)た(🐄)。このこと(🐱)を申し立てたのは中(😆)村(🎹)という同級(🐼)(jí )生であった、中村は(👩)善良な青年(nián )だが、(🔫)思慮(lǜ )にと(📙)ぼしく言(yá(😉)n )葉が(😉)多(duō )いの(🔰)が欠点で(😡)ある、かれは学校(xiào )中のすべてのことを知(💤)っているのでみながかれを探偵と(✂)呼(📁)(hū(👪) )んでいた(🤐)、だがこの探偵は決(jué )して人(rén )に危(wēi )害(👍)(hài )を加(📘)えな(🙊)い、口か(🏦)らでまかせにすき(✴)なこと(🥜)をしゃべり(💑)ちらし(💆)て喜んでいるだけである。中村(😇)は手(👾)塚が(😧)昨(🕓)日きのう不良少女と活動(🌃)写真館か(🌛)ら(🔱)で(🕗)たのを見(jiàn )た、(📤)そ(🧛)うして後(👷)(hòu )をつけていくと(🤮)洋食屋(🎽)へは(🧣)いったというのであった。
「おい、おれの(➗)鼻穴(🆓)はなの(🤮)あなに(👃)なにか(✍)はいって(🕷)ないか見(🚦)て(🀄)くれ」
柳(liǔ )ばか(🍀)りでない、手塚(🦖)(zhǒ(🕰)ng )もい(🎩)ろいろな(🥔)快(🌾)技(jì )曲技をや(📴)って見物人を酔よ(🛷)わした、かれ(🌋)は(🍖)もっ(🦖)とも得意(yì )であった、フ(😑)ァイン(🍯)プレー(💼)をやるたびに見物(🕺)人(🌸)の方を見(jià(🌰)n )やって微笑(🐞)び(✳)しょう(✋)した、(🎼)ときには(🐙)帽子をぬ(🍹)いで応(✴)援者に(📓)おじぎ(⚪)をした。
だがか(🕰)れは少(🖥)しもひるまな(😢)か(👦)った(🕰)、かれの鉄砲のごとき速(sù )球(👯)(qiú(🌲) )はまたた(🏈)く間(jiān )にふたりを三振(🌄)せしめた、つ(🤶)ぎは柳光一である。光一(yī(👇) )はボックスに(📜)立って(🚑)きっ(🏤)と(⬅)投手(shǒu )を見やった、か(☔)れ(⬛)は速球に対(duì(👜) )して確信(〽)が(〰)ある(🈶)。千(🖱)三は(🚙)小学校にありしとき光一のくせをよく知っている、かれは光一がかならず自(🔒)分の方へ打つだろ(😰)うと思った(🚸)。
「人間(⏮)(jiān )が(🔊)へそを(㊗)わすれた(🤫)ら、もうお(📵)しま(🔝)いだ」
校長の命令(🛡)に職員(💣)は目を皿のごとく大きく(🦆)してさがし(✴)たてた。
「(🚫)いかん、へそのと(🐌)ころを(🍂)つ(🔪)きだすのじゃない(🥏)、(🤝)へその下(xià(❓) )へ(🕓)食べ(👲)たものを(🏼)みん(📓)なさげてやる(🕚)んだ、いい(🎾)か、胸がせかせ(🥠)かして負けまい負けまいとあせれ(📎)ばあせる(😬)ほど(💭)、(🚿)下(🥁)腹(🦆)がへこんで、肩(🐷)先(😘)に力がは(🥅)いり(🌝)、(🛅)頭がのぼせる(🈁)ん(😽)だ(🕝)、味(wèi )方(fāng )が負け(🎢)色にな(🎬)ったらみんなへそに気を(🐨)おちつけろ、い(🏻)いか、(💠)わすれ(🍇)るな、黙々塾もくもく(☕)じゅくは一(🎰)名へそ学校(xiào )だぞ(➡)、そ(🧞)う思(👾)え」
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