「でも、道案内(nè(📸)i )によ(🕳)く引(🔋)っ(🈳)ぱ(🚁)り出さ(💅)れなかったことです(♒)ね。」
次郎は、すぐ(🏌)、事務室の前か(🐯)ら玄関(wā(🏛)n )にか(🧡)けての掃(📂)除を手(shǒ(📮)u )伝(yún )った。朝倉先(📬)生(shēng )も、そ(💷)の(💣)うち(🖐)に塾長室(shì )から廊下(xià )に出(chū(🙃) )て、みんな(🌠)の様(〰)子を見(🍌)てい(🖌)たが、それもほんのしばら(🌘)くで(⚽)、す(👭)ぐまた塾長室に(Ⓜ)もど(😵)り、(👓)椅子に腰こしをおろす(❌)と、そ(🏂)のまま何か深く考えこんでいた。
そのうちに、小便所の(🍌)掃除が(🔐)終わ(🐑)っ(🎴)たらしく、それに(🤗)かかっ(🕷)て(⚫)いた(💇)四(sì )人(🚆)のうちの三人(🔲)が、(📭)とん(💵)狂(🤽)な笑い声(shē(👅)ng )をたてながら、大便(🏆)所の掃(sǎo )除を(🤸)は(✴)じめ、あとの(🛠)一人(rén )が、たたき(🥂)に水(🔲)を流し(🍠)はじめた(🚾)。で、次郎は、(👻)二(èr )つ目の(⛔)大(dà )便所の(🦓)掃除をおわ(🤡)ると(🍤)、(🤒)すぐそこを去って講堂(táng )の(🆎)ほう(⛔)に行っ(📚)た。大河とは、つい(🛍)に言葉をかわさないま(🦕)まだっ(🖖)たの(👳)であ(🔺)る。
六 (🎓)板木の音(yīn )
コーン、コー(🖼)ン(🥑)、――コ(🎾)ーン、コーン。
「ええ、(🐽)は(🙌)じめの(⛵)うちは(🐌)、いつもこんな(🚨)ふうですよ(✳)。五分や七(qī(🚯) )分はたいていおく(⏹)れます。」(🔛)
かれは(👎)、そう思っ(🏴)て、われ知ら(🐿)ず眼をひら(😧)き、塾(🥜)(shú )生たち(🐜)の(✨)中(🌄)(zhōng )に(🍽)大(dà(🔼) )河の顔をさがした。かれ(🍄)は塾生たちの静(jì(🎙)ng )坐(zuò )の姿勢を直(🏦)したあと、朝倉(💜)先(🍣)生(🌛)の横に斜ななめ向むきにすわっていたので、よく全体が見渡みわたせたのである。
「先生(shē(🍨)ng )は、ぼく(🛬)のやりそこないを、ど(🚸)うしてあか(🐥)らさ(⛩)まに話(huà )してくださ(💃)らなかったんですか。」
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