日本《エロ 動画 包茎》2行目ライン
エロ 動画 包茎あらすじ
次郎(láng )は、(🐓)先生(shē(🐌)ng )の(📕)言(🛁)(yán )葉がます(💕)ま(😾)す激(🌐)し(🚀)くなって(🆎)いく(👿)のにおどろいた。先生は、あるいは、昨日の入塾(shú(⛓) )式における平木中佐の影響え(🌯)いきょうか(🛁)ら、できる(🧢)だけ(😃)早く塾生たちを救(jiù(🚖) )い出そうとして(🏗)いられるのかも(🥟)しれない。しかし(🚬)、それにしても入(🏋)塾したばかりの青年たちに話す言葉(yè(🕦) )と(🦆)しては、あま(🐂)りにも激(🥢)(jī(🌗) )し(🤞)すぎる。これ(❔)ではかえって逆(🕢)効果を生むのでは(🕰)あるまい(🎃)か。
「(🚙)そうだとする(✅)と、み(🛵)んな(🔯)が(🙈)まご(🔈)ころをこめて(🅿)常識をはたらかしさえすれば(🥙)、落ちつくべきところに落(⏭)ちつくん(🔹)ではないか(🍨)ね。」
「私は、君らを、良(liáng )心(👷)(xīn )を(🍅)もっ(🚵)た(🐘)自(zì )主的(🧕)な(🎻)人間(jiā(🔭)n )としてここ(🐍)に(🍕)迎(yíng )むかえた。だから、かりに君(jun1 )ら自身が(😟)、君(👷)らを機械のように取(qǔ )りあつかっ(🙋)てく(🌶)れと(🌝)か、犬猫いぬね(🙎)このよう(👕)に(🐵)ならしてくれとか、(👉)私に要求した(🙁)としても、(🎆)私に(🌐)は絶対にそ(🏠)れが(🕺)でき(🎠)ない。私は、あくまで(🈁)、君らが(💻)人間(jiān )であること(🛺)を信(🥖)じ、君らに人(🌬)間として(🚢)の行動を期(😀)待(🈴)するよ(👲)りほ(⚪)かは(📙)な(🌴)いの(💱)だ(👩)。むろん(💐)私(sī )も、人(🕉)間の世(shì(🔟) )の中に、強制(🚩)(zhì )の(💉)必(bì(💈) )要が(😚)全(🌯)然(rán )ないとは思(🥁)っていない。弱い人間にとっては、やはり(🌩)それ(🧚)が(⏸)必(😗)(bì )要(🕯)なこともあるだろう。時に(🛋)は、(🔞)それが弱い人間を救う唯一ゆいいつの方法(😖)で(⛰)ある場(chǎng )合さえあるのだ。それは私に(🛺)もよくわ(🐚)かっている。しかし、私は、君(💞)らがこの塾堂(táng )の(🤥)生(🆔)(shēng )活(🧞)にもたえないほど弱い(😑)人間であると(🤐)は思(sī )っていないし、また思いたくも(⛅)ない(💖)。だ(♌)から(🎆)、私は、(🦋)君(🏩)らが(🛳)何か(👬)の強(qiáng )制力(lì )にた(♐)よるまえ(🍌)に、ま(📕)ず君(📿)ら(🍛)自(🈯)身の良心(xīn )にたより、(🏓)人間(👩)として、君らの最(🏏)善(shàn )をつくしてもら(🎞)い(🎧)たい(🌶)と思(sī(🔟) )って(🗜)いる(🎦)んだ。君(🥅)らが、ほんと(🌎)うにその(🕸)気(🚪)になりさえすれば(🕘)、(🎉)少(shǎ(🧓)o )な(🙁)くとも、この塾(🌀)堂(🗺)の生(🌶)活ぐらいは、何の(💍)強(🙂)制もなしに運営(yíng )していけるだろ(💳)うと、私は(⛽)信じている。君ら自(zì )身も、人(🐌)間で(🤓)あるからには、そのぐらい(🦋)の自(🎯)信(🐋)は持って(🌷)いてもいいだろう。いや、持っていなけ(🏆)れ(🦋)ばならないはずなのだ。もし君らに、それ(🦖)だけの自(🐙)信(🦓)、――人間としてのそれ(🥞)だけの誇ほこりも持(chí )て(🐩)な(❕)いとすると(🛄)、私(🖐)として(💝)は(🏩)、もう何も言(yán )うことはない(🔙)。明日(rì )からの行事(🍰)計画をたてるこ(🎩)とも(🦐)、まったく必要(yào )のない(🍧)ことだ。…(💻)…ど(🔁)うだ(🔑)、飯島君(🤟)、やはり強制がなく(📽)てはだめかね(💱)。」
「(🔣)そうなれば(♈)いいんですが、実(shí(🔕) )際は、(👦)や(🔑)はり、なるだけおそくということになりそうに思(👲)(sī )うんです(🌐)。」
「いや(🍨)、そう(🈲)ではあるまい。世(shì )の常(🤠)の心で(👼)は、ああはつけ(🏰)るもの(🔕)ではな(🤹)い。わしの(🕓)耳には、そのまま仏界ぶ(🍪)つかい(☔)の妙音(yīn )みょ(💤)うおんともき(💗)こえたの(🏢)じゃ。鐘を(⭐)つくなら、(☕)あのようにつきたい(🍭)ものじゃの(🚋)う。何も(🍂)遠慮えんり(⬆)ょすることは(🔹)ない。みんなの心得にも(👇)な(💆)ること(🌧)じゃ。かくさず、そなたの気(😜)持(chí )ち(⚪)をき(🚹)かせてはくれ(🥝)まい(📁)か。」
「何しろ紳士(shì )しんし(⤵)だから(👿)ね。」
もうその(🌿)こ(😼)ろには、塾(shú )生たちは、室内の掃除整頓をすべて終(🎨)わっ(🚚)て、最(🍨)後に(🚫)、廊(🔱)下や、玄関(🤴)げんかんや、そ(🐼)の(🙌)ほかの出入り口の掃(🈷)除にかか(❄)っているとこ(⬇)ろだっ(🤷)た。むろん(😋)そうし(🤗)た掃(sǎo )除(chú )も、分(fè(🍍)n )担ぶん(🛹)たんは一(🆚)(yī )通りきまってい(👐)たが、厳密には境界(🐂)(jiè )が定められない(🏷)ために、塾(🔞)生た(🕶)ち(♊)はか(🍅)なり入りみ(👷)だれ(🐎)ていた。
「うら(🛌)まれやしませんか。」
次郎(🎳)は(🕘)、そう(🚮)言っ(🤾)て、槌を柱(🍛)にかけ、事(shì )務室(🙈)の(🍤)ほうに(🐤)かえりかけた。すると(🐰)、その時まで眉(méi )根(gēn )まゆねをよせ(🐕)る(🧥)ようにして(🙇)か(🤕)れの顔を見(jiàn )つ(📝)めて(🏥)いた大河が、急(🚦)に(😮)、真赤(chì(⬆) )な(👾)歯ぐきを見(🤮)せ(🎥)、にっと笑った(🥢)。そして、
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