それか(🥢)ら(🔜)田上と(♐)校長との間に(🌯)、二三押問(✡)答(🐩)(dá )があ(🥗)ったが、校長は同じこ(🥠)とをくり(📋)かえしては(📧)ため息(🌑)(xī )をつくだ(📬)けで、(⏯)一向らちが(🎓)あか(🛫)な(🐷)い。四人(🌰)のうちでも比較(jiào )的(🤦)気短かで、(✖)ぶっきらぼ(⏱)う(🙏)の(🌦)新賀(hè )は、(🗄)たまりかねたよう(🕸)に言った(🍬)。「では、その願書はお返し下さい。僕(pú )たちで直接知事(shì )さんに差出しますから。」すると、校長は、(🛅)いきなり血書(🈚)(shū )をわしづか(☕)み(♐)にして、大あわ(💵)てでそれを、かくしに(👾)つっこんだ。そして(⛳)もう一(📼)度椅子から立ち上り、右(yòu )手を顔のまえ(🥣)に立(🤾)て、まるで(🔷)ばね(🚱)仕(🕵)掛の(🈹)ようにそ(⚫)れを左(🗺)右にふ(👟)った(😨)。何(🐨)(hé )か言おう(😊)としてい(😑)るらし(🐱)かっ(🛷)たが、四(🎬)人の(🌎)耳にはただ「うん、う(😼)ん」(🚇)と(🗡)きこえるだ(🍊)けだ(⬅)った。梅本の言うところでは(⬅)、校長(🙁)の鼻(🍉)がもっと烈しく上の(⚓)方に移動したよう(🐮)に見えた(👘)のは、(👹)その時だったそうである。新(😷)賀はすっかりお(😆)こり(😙)出し(🚣)て(🦐)しまった。彼はそれまでみんな(⏳)のうしろの方に立(🔐)っていたが(😣)、いきなり田上をつきのけ(🌇)るように(🐫)して校(💥)(xià(⬅)o )長の机(🏆)(jī(🖨) )のまえに寄って行(háng )き、(📧)乱暴(bào )に(🛢)手を(🎦)さし出(⛹)しなが(📊)ら(✍)言った。「その(⏬)願(yuàn )書はわれわれ(🎨)の血(🚊)(xuè )で(📻)そめたもので(👌)す。そ(⛷)れ(🐰)をむだには出来ません。返して下さい。」校(🤪)長は、しかし(🎰)、ただ(🙅)やた(🈳)ら(💊)に手を(🖍)ふっているだけだった。
次郎はごまかさなかった。ごまかすどころか、(🐽)そう答(dá(😅) )える(🏄)ことによ(⏯)って、(😉)皮肉な喜びをさえ味わって(🦅)いた(🚱)ので(🌇)ある。
「(🔒)それに(🥀)は何(💋)(hé )か特別な原因(🏮)(yī(🎺)n )があった(🐍)ん(🍾)じ(🍱)ゃないかね(💔)。い(👛)つもの本田(tián )にし(🚊)ち(🚿)ゃあ、すこし可笑おか(🐪)しかった(🐃)よ。」(🌲)
校友(🚛)会の(🌥)委員たちは(😂)、そ(👸)の(💍)日じゅう、めいめい(🌳)に校(xiào )長の動(😾)(dòng )静(jìng )に注意し(🛷)た。休み時間(🍬)になると、あ(🔕)るものは(🎋)用もないのに校(xiào )長(🏧)室のまえの廊(🕯)下を何度(dù )も往(☝)(wǎng )復(🐚)し(⬛)、(🛠)あるものは校(xiào )庭(🕗)の遠いところから(🌐)校長(zhǎ(🔀)ng )室(shì )をそれ(🦏)となく(⛏)の(🐴)ぞ(🕷)いて(🛁)見(jiàn )た。しかし、校(😞)長室は(🗒)いつもか(🏀)らっ(🆗)ぽだ(🐚)った。校(xiào )長は県(💾)庁に出(chū )て(🍽)行ったきり、(😷)帰ったのかど(📒)うかもはっきりしなかった。
「よくは(⛸)ないん(🛩)です。し(👓)かし、仕方(fāng )がないでしょう(⚫)。」
と、(🎈)今(🤧)度は道江が(🔕)眉(méi )根(🎾)をよせて、
「僕(🤩)、馬(🐨)田(🛋)(tiá(🤚)n )と同じクラ(😣)スです(🎞)か(🧛)ら、毎日いっし(🎠)ょに(🖤)帰ろうと思えば帰(guī )れるん(🆓)です(🎼)。」
次郎の調(🎰)子(zǐ )は少(shǎo )し(🏡)とがっていた。道(🍽)江の問題から遠ざか(🍴)るにつ(🕚)れて、彼(🌀)は次第に元(🎆)気(qì )をと(👺)りもど(💂)して来(lá(🐭)i )たのだっ(📘)た(🎃)。徹太郎は(🐷)、しかし、心配(🙎)そうに、(🏢)
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