「(⬆)負け(🕶)たよ。今日(rì )は(🖱)次(🔗)郎(láng )君にすっ(🧐)かり軽(🕞)蔑(🕵)されちゃった(😠)。わっは(🛬)っはっは。……(🐷)今(🚩)(jī(🔒)n )日は(🦕)、ここい(🏀)ら(🐎)で失敬しよ(🐐)う(⛱)。」(🏚)
「(➡)う(🤚)む(🛀)、きいたよ。もう学校で(👬)は(⏯)み(🕝)んな知って(🧢)るよ。」
「まさか、君の弟じ(😗)ゃないだ(💍)ろうな(🧚)。」
「生(shēng )意気(qì )で(🥜)も、そ(🎆)のぐらい勇(📇)(yǒng )敢だと頼もし(🔠)いじゃないか。入学早々(🔣)、五年(nián )生(🤺)全(quán )部(bù )を向こうにまわして悠々(💼)た(🚢)る態度を(🕥)見せるなんて(🎳)、(🍼)この(🐬)学(xué )校(🕌)(xiào )としても(🍤)、(😨)全く歴史的だよ。」
門を出(chū )ると、無念(👔)(niàn )さ(📘)が急にこみあげて来て、(🌐)涙(lèi )がひとりでに頬(jiá )を流れ(⌛)た。だが(🤬)、同時に、不正(🥒)に屈(qū )し(🖨)なかっ(🍟)た(📦)と(🈲)いう(🍪)誇(kuā )り(😵)が、彼(bǐ )の胸(xiōng )の中(🤖)で強(🕋)(qiáng )く波うっていた。彼の涙(lè(🐨)i )はすぐとまった。彼は(🐕)一人で歩きな(🚾)がら、少し(💝)も淋(lín )しいと(🐕)いう(🔣)気が(📛)しなかっ(🐞)た。「(⬜)武士道」―(😞)―(🦐)「(🧦)慈悲」――(🌷)今(jīn )日講堂で見(jiàn )たり聞いた(🌞)り(🏓)した(🏭)そん(👷)な言(yán )葉(yè )が、いつの(♌)間にか思い(🏓)出されていた。そし(🕣)て、「(🍺)慈悲(bē(🐦)i )」と(🎧)いう言葉(yè )は、もう(🥕)正(✅)木のお(🦈)祖(zǔ )母さんを思い(🌲)出させるような、そんなやさしい言(yán )葉ではな(🛐)いように思われて来(🍂)た。
次(cì )郎(⬜)は、三(💕)(sān )つボタ(🤥)ンが自(🛏)分(🍭)を追っかけるのを、演(🚻)(yǎn )説した生徒がとめて(🎅)いるんだな(🏫)、と思い(💓)な(📠)がら、足を早めた。
彼は、そこで、ちょっとうしろをふりかえ(💌)ってみた。する(🏡)と雨天体操(🔧)場の中(zhōng )か(🍞)ら無数の(🌳)視線がまだ自(👸)分を(🐎)覗のぞ(🌑)いてお(🔇)り、その視(shì )線(☕)(xiàn )の一部(bù )を(🧚)遮って、二人の五年生(🌊)が入(🍂)口の近くに向きあって立っているのが見え(🌸)た(🧑)。その一(yī )人は三(sān )つボタ(🎏)ンであり、もう一人(rén )は(📴)最初に(🌬)演説(🌟)した生徒だった(🛍)。
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