「そうだろう。僕(🤒)も四年生(🌧)全(quán )体の名でバッ(🐽)クす(🚲)るの(🔆)は不賛(zàn )成(chéng )だ。」(✴)
次郎(láng )は、そう(🚕)言われて、まだ何か言い足りない様な気が(🕓)した。そし(🌺)てちょっと(😓)考(kǎo )えてから、
大沢は「やあ」とお辞儀をかえして、あ(👮)ぐらを(🏄)かきながら、
「うむ、きいたよ(💐)。もう(🆘)学(🔎)校(😷)で(㊙)は(🕟)み(🎑)んな知(zhī )っ(✅)てるよ(♊)。」
(🍱)次郎(📅)の頭には(🗳)、(🈳)一年(😽)おくれて(🔕)中(zhōng )学校にはいった自(👦)(zì )分のことが(🚪)、自然に(💅)浮(fú )かんで来た。が、彼の考(📠)(kǎo )えは(💚)、すぐまたもとにもど(🥊)っ(🛅)ていった。
(🕚)乳(rǔ )母のお(🏚)浜(bāng )に(🏇)は、次郎(😝)は、それ(🥣)からも(🤤)、たび(🐢)た(✊)び(🤖)手紙(🙈)を出した。返事(shì )に(🚍)は、いつもきま(💦)っ(🌄)て、一番になれとか(🚡)、偉(✊)い人になれ(👟)とかいうようなことが書いてあ(🎧)り、また(♐)、そ(🎇)れとなく、今度の(🛴)母との(🏖)折(shé )合いがうまく(🌩)行(🙁)っているか(💼)どうか(🎙)を、(🎪)知りたいような文句がつらねてあった。次(🛠)郎は、し(🍚)か(🔶)し(⌚)、そのい(🐠)ずれにも(⛹)、たい(✅)し(🎤)て心(xī(🤭)n )を動(🌹)かさ(📧)な(😨)かった。彼は、そうし(🌖)た(🥡)手(shǒ(🕐)u )紙によっ(🚞)て、お浜の(🈴)自分に対する愛(🚉)情を十分に味わい(💎)ながらも、す(🐈)でに一段と高いとこ(😙)ろに立(🐵)って、(🎞)その中の文句の意味を(🚅)読もう(🎁)とす(🏚)る気(qì )持(chí(🏖) )に(🍮)なっ(🦂)ていた。そ(🏒)れ(🏷)はちょうど、多くの大学生が故郷の母から来る訓戒の手(shǒu )紙を読(dú(🚉) )む時の気持と、同じようなもの(🚝)で(🚢)あ(👂)ったらしい。
彼(🔊)は毎日(🍙)むっつりして学(xué )校に(🚉)通(tō(🍹)ng )っ(📶)た。
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