日本《瀬名 さくら 無 修正》2行目ライン
瀬名 さくら 無 修正あらすじ
と、なま返事(💏)を(👪)して(🛤)眼をそら(📷)した。そして、その(😎)まま(🌫)、(👘)すぐそこを去り、塾(shú(🖋) )長室の(⚓)ほうに行(🏌)った。
「けさの板(bǎn )木(💝)ばんぎの(🤜)音、(🌮)どうで(😎)し(🛥)た？」
「ちょっとその気(qì )が(⏬)あるようで(🐾)す(🔛)が、(🔄)軍隊(🐔)式(🏌)(shì )で(🗿)すから、飯(⛳)島(dǎo )とは質がちがいます。気(✡)持(chí(⛴) )ちはあんがい純真(zhēn )じゃないかと思(sī )いますが…(🙇)…」
「これで、(⤴)と(🗜)もかくも、ここの(🔌)生活設計がおたが(➰)いのものと(🍛)してできあ(👊)がった。おたがいのものとしてで(🐻)きあがっ(🏇)た以上、(🧀)それがうまくいかなければ、お(🏯)たがいの責(zé )任だ。むろんこ(🔈)の設計は(♌)、(🏀)明日(rì )からのす(🈵)べり出(chū )しに(🆘)、いち(🏝)おうの(🏚)より(🥟)どころ(🔭)を与(yǔ )えた(🦗)までで、これが最上のものであるとは(🤘)保証できない。だ(🕷)から、(🔇)だんだんやっていくう(🗼)ちに、不(bú(😐) )都(🗡)合な点(diǎn )があれ(🔚)ば、いつでも修正(🏫)しようし、ま(🚆)た(🗨)、(💡)新(xī(😋)n )しい案が出(chū )て(💢)、それがい(🆘)いものであれば、どしど(⛓)しとり(🔢)入れ(🌎)て(🐑)行(háng )くことにしたい。そう(🈷)いうこと(📏)をや(⏬)るの(🍂)も、(📦)やは(💱)りおたがいの責任だ。あらた(✡)め(⏱)て言(yán )うが(🔛)、(🦌)友愛と創造、こ(💔)の二(è(🆎)r )つ(🚰)を精(🗄)(jīng )神的基(🥈)調と(🍑)して、これからの(😶)おた(💉)がいの生活(huó(🔂) )を、すみからすみまで磨み(📪)が(🎃)きあげ、(👭)いきいき(🐙)とした(🌄)、清(🌉)らかな、そして楽(👷)しいも(🏤)の(🌓)に育(🍳)てあげ(🤠)ていきたいと(🎉)思(👸)(sī )う。」
こ(😌)の一週(🧘)間は、塾生たちに(😽)とっては(🍐)、まったく奇(🗻)妙きみょうな感じのする一週間だった。朝(cháo )倉先生夫(fū(🍨) )妻も、次郎も(🤱)、(🐺)生(🦉)活の細(🍄)部(bù )の運(🆎)(yùn )営については(🍚)、自(zì )分たちのほうからは、何ひ(😥)とつ指図さしずをせず、ま(🧒)た、塾生たち(🎁)から(🥐)何かたずね(🤙)られても、「ご随意(🔫)ずいいに」とか、「適当に考えてや(😭)ってくれたまえ」と(🤔)か、「みんなで(✍)よく相(xià(🏁)ng )談して(👝)みるんだ(🕯)な(💌)」と(👭)かいったような返事をす(🍪)るだけだっ(🤧)たの(🎅)で、とかくかれらはとまどいした(🐥)。中には、そ(🙃)れをいい(♉)ことにして、ずる(🍙)くかまえるものもな(🛒)いではなかった。その結果(🔲)、むだ(⛅)とへまとがつ(🐂)ぎ(🛺)つぎにおこり、かれらの(🛂)共同(tóng )生(🔜)活のす(🐶)が(💽)た(🎑)は(⏹)、見た眼めには決していいもの(🚸)では(🥕)な(🏨)かった。時(shí )には、(🐓)不規律と(🐝)怠慢たいまんだけ(🕟)が塾堂を支配しているのではないか、(🌂)と疑われる(💪)よう(🐘)な場面も(🕋)あり(💱)、もし(😣)学ぶ(🎍)こ(🚉)とよ(🦆)りも批(📐)(pī )評(⏪)する(〽)ことにより多(👈)(duō )くの興味を覚(🔼)えている参観者(zhě )がたず(🚂)ねて(🛃)来たとしたら、その(🏮)人(ré(🍗)n )は、批評の材料をさ(🌷)がすのに、決し(😊)て(📈)骨(gǔ )は折れな(🦃)かったであろう(🛎)。
と、(😴)みんな(🕜)にきこえるような声で言いながら(🎫)、教(♿)壇きょう(💜)だん(⛔)をおりてか(🚜)れのほうに近づいて来た(🥠)塾生があった。飯島である。次郎は思わ(🦊)ず(🍄)苦笑した。何(hé )かむかむか(🎦)する(🏍)ものが、(🐈)胸の(🐥)底(dǐ )からこ(🆙)み(🈲)あげて来るような(📘)気持ち(🙃)だった(🎖)。しか(⤴)し、かれはしい(💰)て自分をおち(🤧)つ(⚓)け(🎞)、(🔩)
(👧)次郎と大河とは、(🛎)間(🆑)もなく、そ(🍝)れ(⛵)ぞれに(🥔)最初の大便(biàn )所の掃(🥣)(sǎo )除を終わっ(🌚)て、となり(🔵)の大(🎉)便(😍)所に移(yí )って(🔦)いた。まだだれも手(🛐)をかけな(🔺)い大便(bià(🕐)n )所が、あいだに三つ(🍴)ほどはさまって(😼)い(⬆)る。次郎(🚹)(láng )は、さっきから、(🛩)大河に話(huà )しかけ(🕝)てみたい気(qì(⏮) )持ちは十(🥅)分(💅)だった。しか(👺)し、遠く(📝)からの(🐒)かけ合(hé(🍱) )い(🏳)話は、この場(🐱)合(hé )、何(⬛)となくぴっ(🐕)たりしなか(📙)った(🚅)し、また(🌜)、雑(❣)巾をゆすぎに出たついで(🧒)に、そっとのぞいて見た(⛹)大(🚽)河(hé )の様子が(😢)、いか(🛵)にも沈黙(mò )ち(😚)ん(📗)もくの行(háng )者(🚸)ぎ(🦇)ょうじゃ(👉)といった感(🙅)銘かんめいをかれ(🦓)に与あたえていたので、口(🎓)をきる(⌚)のがよ(🐔)けい(😟)にためらわれ(📦)るのだっ(🔻)た。
(🌋)ただ(🕜)、組(📇)織に関す(🍞)ることで、(🕶)室(shì(🚹) )編成のほ(🌌)かに、生活(🛍)内容の面から、いろいろの部が設(💙)けてあり、全(🏣)員が期間(🕵)(jiān )中に、一度(🈹)はどの(📢)部の仕事(♒)も体験(🐸)(yà(🗄)n )するという(⛸)仕(shì )組みにな(🏘)ってい(🥕)たので、(🗾)その運営(yíng )の方(fāng )法(fǎ(🈯) )や(✌)、人員の割り(⛽)当てなどにつ(🐓)いて、いろいろ(🌓)の質(zhì )問が出、その説明に大部(👵)分の時(🦅)間が(♈)つい(🈴)やされたの(📸)で(🎮)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《瀬名 さくら 無 修正》関連作品
日本週次チャート