彼(⬅)は毎(😆)日(rì )むっつり(🥩)して学校に(🚆)通(💸)(tōng )った(🍫)。
「こらっ! ど(👁)こへ行くんだ!」
「どう(👦)だい、本田の弟だったら(🏐)、こ(🐤)れか(🕚)ら狐なん(👐)かにいじめられないように、四年生(shēng )でバックしてやろうじゃないか(👐)。」
「そん(🎌)な(💲)けちなことを考えるのは、よせ。僕(😙)(pú(🐏) )ら(🗓)は、四(💽)年と(🌌)か五(wǔ )年(🎖)(nián )とかいうことに(🔟)こだわる必要はないんだ。そ(🎥)れより(🅱)か、一年か(🗡)ら(📐)五(wǔ )年ま(👕)での正(zhèng )しい(🆔)生徒が(🏌)、(🎹)縦た(💥)てに手を握り(🎺)あ(🏤)うことが大切(🍌)じゃないか(⚽)。本田の(🕷)弟も、その正(zhèng )しい生徒の一人だ。だから僕ら(❓)はそれ(👨)をバック(🥏)しようと(📧)言う(💧)んだ。……(🤬)四年(🥫)生にだ(🧜)っ(🍩)て、(🐚)つまらん奴(💺)はい(🐗)くらも居(jū )る(〰)。――僕(pú )らは――(🦗)少(🐲)くとも僕(pú(💟) )だ(❌)けは――そんな(👷)奴と(🐨)は手を(🗺)握(wò )りたくない。そんな奴(💄)と手を(🗑)掘って、五年(🎻)生(shēng )に対(duì )抗したって(🏜)、それ(🏓)が何になるんだ(🚮)。」
「誰(shuí )にも言わん(🍬)でおい(♟)てくれよ。」
それ(🗳)から恭一(yī )の(⏫)方を(🍲)見て(📜)、(🌁)
次郎(🔇)は、三(🚪)つボタンが自分を追っ(🆎)かけ(😂)る(🚗)のを、(🔌)演説(shuì(🎛) )した生徒(👟)がとめ(👡)ているんだな、と思いなが(🎡)ら、(🏡)足(👅)を早め(🎢)た。
大沢(🙋)(zé )は「やあ」とお辞儀(🕷)をかえして、あぐらをかきながら、
「あたりまえにしていても、生意気だっ(💃)て言(🚁)(yán )ったら?」
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