無邪気な学生(🎖)等は学(xué )士の机(💛)の周(🕸)囲まわり(🍔)に(🏓)集っ(👋)て、(🍈)口(🛹)(kǒu )を(🚩)開くや(🎦)ら(🏖)眼を(🕊)円(🌆)くするやらした。学士がそ(👃)のコップ(🌿)の中へ鳥(📵)か鼠を入(🐉)(rù )れると直ぐに死(🎗)ぬとい(💊)う話をす(🎩)ると、それを聞いた生(🈶)徒の(📖)一人がす(🉐)っ(🐻)くと起(➖)立たちあがった(💶)。
「(⏯)どう(🔇)でしょ(⚪)う、高瀬君、今度塾へ御(yù )願いし(🍈)ま(😜)した伜(zú )せがれの奴は。あれ(💴)で弟と(🈺)違って(🤢)、性質(😓)(zhì )は温(🚎)順すなお(🔧)な方(fāng )なんですがネ。あれは小学(🌕)校(👤)に居る時(⚫)代か(👱)ら図(tú )画が得意でして、そ(🐨)の方(🤒)(fāng )では何時でも甲を貰って来ま(🚺)したよ。私が伜に、お前(qiá(🧐)n )は何に成るつ(👾)もりだッて聞きましたら(🕡)、僕は大(dà )きく成(🎌)っ(🌍)たら、(🛁)泉(quán )先生(🐅)(shēng )のように成(ché(📗)ng )るんだな(🍫)んて(🤙)……あ(🤵)れで物に成りましょうか……」
「で(👟)しょう(🍖)。一(yī(🛠) )体(🌻)に(🦍)この辺の人(rén )は(🎉)強酒(jiǔ(🎙) )ごう(🎧)し(💏)ゅです。どうして(🍇)も(🚨)寒(🍭)い国(guó )の故(❤)(gù(🙃) )せい(😂)でしょうネ(🌷)。これ(🚘)で塾(🧠)では誰が強いか。正木さ(🎦)んも(🐣)強(🦎)いナ」
「今(🙆)咲い(🔆)てますのは、ホン(🚷)の丸咲か(📠)、牡丹(🤵)(dā(🌒)n )ぼたん種ぐらいな(🌐)もの(🗽)です」と学士は高(🛵)瀬に言った。「真(zhēn )実ほ(⏲)んとうの獅(shī )子(👒)ししや(🚆)手長と成(chéng )ったら、どうしても(😺)後お(🐦)くれますネ。その(😬)うちに一(yī(⏺) )つ塾(shú(🏋) )の先(⬇)生方を(🍘)御呼(💚)(hū )び申(🆑)し(🏐)たい……何(hé )が(💫)なくとも皆(🚺)さん(🙅)に集って頂い(🚕)て、(🕤)これで一杯進あげられるようだと可(👲)(kě )いいんですけれ(🥫)ど(🔤)……」(🚲)
と音(🐽)吉は笑い(🧐)なが(🤸)ら声を掛(🏴)けて、高(gā(👰)o )瀬(lài )の掘(jué )起(🚰)(qǐ )した畠を見(jiàn )た。サクの切り(🌇)方が(🍃)浅(🗓)(qiǎ(🌿)n )かった。音(yīn )吉は高瀬か(🏤)ら鍬を受取(qǔ )っ(🍫)て、もっと深く(🆖)切って見せ(🚑)た(🎹)。
「しかし(⏫)、女でも何で(📒)も(🏷)働くとこ(🛺)ろですネ」と子(zǐ )安(ān )は別れ際ぎわに高瀬に言(〰)った。
「ほん(🥎)とに、御一緒(xù )に一つ(🐶)遣ろうじゃありま(😍)せんか」
「(🥠)しかし、高(👼)瀬(🚡)君(🚺)、ど(🐭)うしてこんな(🌒)に御懇(🎉)(kě(🕶)n )意にするように成ったかと思うようで(🛸)す(🎹)ネ(🚹)……貴(🍚)方のとこ(💔)ろでも(🌍)、今(🧥)、お子さんはお二人か(💆)……実際、子供は(🙎)骨が折(💼)(shé )れますよ。お二人位の時は(🛥)まだそ(🛣)れでも宜よう御(🦊)座んす。私共(🕐)(gòng )を(😡)御(⛓)覧なさい、あの通り(👑)ウジャ(🐇)ウジ(👗)ャ(➿)居るん(🚁)です(🗑)からネ(😧)……加おま(🚘)けに、大飯食おおめし(🗡)ぐらい(🔵)ばか(🐈)り揃そろっていて(🏔)」と言いかけて、学(xué )士は思い出した(🎐)よ(📐)うに笑(xiào )って(🌵)、(🧣)「まさか、子供に向(xiàng )って(🥃)、そん(📂)なに食うな、三(💌)杯位にして控えて置(💬)(zhì )けなんて、親の身として(🗣)は言(🐥)えませんか(⛎)らナ……(🚿)」
急(jí )に大(🐰)きな蜜蜂(fēng )みつ(🏭)ばち(🕸)がブーンと(🧜)いう羽の音(yī(✏)n )をさせ(🌼)て、部屋の中へ舞(🔳)い込んで来た(🚿)。お島(dǎo )は急(jí )いで昼寝をしている(😴)子(zǐ )供(gòng )の方へ(😟)行(🎇)った(♊)。庭の方から入って来た(🥘)蜂は表の方へ通(tōng )り抜けた(🚭)。
と亭主に言(💛)われて、学士(📞)は四辺(📃)あたりを(📗)見(jiàn )廻わした。表口へ来(😲)て馬を繋つなぐ(🚛)近在(zài )の(🚹)百姓もあった。知らない(💙)旅客、荷を負しょった商人(rén )あきんど、草(cǎo )鞋掛(🎆)わ(👼)らじがけに(🅿)紋附羽織(zhī )を(✅)着た(🦑)男な(🚢)どが(🚭)此方こ(🐄)ちら(🎁)を覗のぞき込(rù(⛪) )んでは(🐳)日のあたった往来を通(tōng )り過ぎ(🐋)た。
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