桑畠に働(dò(💬)ng )いていた百姓(xìng )もそろそろ帰り(🥊)か(🚿)ける頃(qǐng )ま(🌬)で、高瀬(📄)は皆なと一緒(🛐)(xù )に(🗑)時(📽)を送(🐿)った(⏭)。学士(shì )はそこに好(hǎo )い隠(yǐ(😶)n )れ家を見つけたとい(📝)う風で、愛蔵する鷹たかの羽の矢が白い的の(🍴)方へ走る間(🔨)、(🎓)一切の(🙇)ことを忘(wàng )れているようであった。
「広(👗)岡先生が上田から御通いな(📕)すった時分(🌳)から見やすと(🔵)、御蔭で吾(🈁)家うちで(🚢)もいくらか広くいたし(🏥)やした」
「御(🍇)覧(lǎn )な(🌔)さ(💢)い(🌃)、(🤒)御城の周(zhō(🌚)u )囲(🏵)まわりにはいよいよ滅亡の(🌄)時期(qī )がやって(✳)来ま(🕔)したよ(⏫)……これで二三(🔡)年(🗳)前まで(🏝)は、川(chuān )へ行(há(🤽)ng )っ(🥍)て見(jià(🔑)n )ても鮎あ(📫)ゆやハヤ(鮠(⏮))が捕(bǔ )れたもので(😞)サ。いくら居な(🍊)くな(🔁)ったと言っても、まだそれでも二(èr )三年前まで(😔)は(🐈)居ました……この(🏌)節(🐭)はもう魚(yú(🌈) )も居ません(📶)……この松林などは、へえもう、疾とっくに人手(🌩)に渡(dù(🚳) )っ(🎲)てい(🔏)ます……(🥩)」(📪)
ある(🌛)日、高(💶)(gā(🍰)o )瀬(lài )は受持の(🕶)授業を終って、学士(shì )の教(📅)(jiāo )室の側を通った(😦)。学(xué )士(🖥)も日課(🎟)を済ましたところであっ(🏴)たが、まだ机の前(🐳)(qián )に立って何(hé )か(🕖)生徒に説(shuì(🚧) )明し(🔝)ていた。机の上には大(🏌)(dà )理(lǐ )石の屑(🚟)(xiè )く(⏱)ず、(🔙)塩(😺)酸(suān )の壜(🔱)びん(🔺)、コ(🔵)ップ(🏳)などが置いてあっ(🏸)た。蝋燭ろう(🌮)そく(📡)の火(🤲)も燃(🌔)えていた。学(🏮)士は手(shǒu )に(🔗)したコ(🏒)ップ(🏪)をすこし(🦃)傾かしげて(🎧)見(jiàn )せた。炭素(sù(📚) )がその玻璃板ガ(🐸)ラ(🧗)スい(📴)たの間か(♎)ら流れると(💗)、(🚩)蝋燭(zhú )の(💰)火は水を(🌬)注ぎ掛け(📻)られたよ(🎰)うに(🐢)消え(🦁)た。
学(🐁)士は見送って、「(♊)あの先生も鶏(😛)に、馬に、小(🔢)鳥に、朝顔――何でもやる人です。菊(📖)の(📌)頃には菊を作るし。よく何処の田舎(🔎)に(🤩)もああいう(🖐)御(yù )医者(🐠)が一(yī )人(rén )位(wèi )はあ(🤪)るもんです。『…(🐋)…なアに、他の奴(🏕)等やつらは、あ(🔄)りゃ医者じゃねえ、薬売だ、(🚂)……とて(🎇)も、話(huà )せない……』なん(🕯)て、(👊)エ(🎏)ライ気焔きえ(♐)んだ。でも(🚶)面白(bái )い気(qì(⛱) )象(xiàng )の人で、近(❄)(jìn )在へでも行くと(📉)、薬(🍨)代が無けりゃ畠の物(🐫)でも何でも(🚗)可(🏪)いや、葱(🗃)ねぎが出来たら提げ(💠)て来(🏅)い位(wèi )に言(yán )うもの(📏)ですか(🔚)ら、(😡)百姓仲間には(🎓)受うけが好(🥀)(hǎo )い。奇人ですネ(🍱)」(🍡)
新緑(💝)(lù(🚊) )の頃(🗓)のこ(🔩)とで、塾(shú )のア(🧠)カシヤの葉は日にチラチ(🎅)ラ(🖌)す(🗄)る。薮(sǒu )やぶのように茂(🚑)り重な(🏥)った細い枝は見上(shà(🍳)ng )るほど高く延(yán )びた。
「……(🏑)私も今、朝顔(😖)(yá )を作ってま(🌫)す(🔴)……(🤓)上田ではよく作(zuò )りまし(🍉)た…(🎞)…(👨)今年(💷)はウマくいくかど(🕐)うか知(🔂)り(📳)ませんがネ(🏋)、ま(🌴)あ見(jiàn )に来て下(xià )さ(🏩)らんか」(🥫)
大(🕑)尉は弓返ゆ(🛢)が(🏷)えりの音をさせて(🗺)、神経的(㊗)に笑(🚩)(xià(❕)o )って、復た(📦)沈鬱(yù )な無言に返った(⛑)。
新緑の頃(🐉)のこ(🔎)とで、塾(shú(🐓) )の(🚔)アカシ(🌃)ヤの葉は日にチ(💆)ラチラ(🚓)する。薮(sǒu )や(🐂)ぶの(🛢)ように茂り重なった細い枝は(⬛)見上るほ(👊)ど高く延(yán )びた。
学(👓)(xué )士は華やか(✍)な大学時(🎳)代を想い(🕗)起したように言って、その骨を(🐍)挫(😵)く(🤫)じかれた(⛴)指で熱球を受け損じた時(😭)の真(🔜)似ま(🐈)ねま(😦)でして見(jiàn )せた。
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