「そりゃ(⛺)あ、(🌍)道江さ(🖐)ん(🐆)がここから学校(👙)に(🧚)通うのはいい。そ(🤤)うす(💸)る(🎳)方が一(🌤)番いいと(🏑)思う(🏭)んだ。しか(🚾)し(🈲)、学(🎢)(xué(🔃) )校(✒)の行(háng )きかえりに(👭)、(⛺)次(cì )郎君(jun1 )が道江さ(⤵)んの用心棒になるのはどうかと思うね。」
(🌤)徹太郎は(⛄)きき終(zhōng )って(🔛)、
その時、教(🧛)員(yuá(🗿)n )室(🚅)との間の戸ががらりとあいて、教頭の西山先生がはいって来た。西(🚪)山先(xiān )生(💣)は、三角(🏽)(jiǎo )形の(📶)まぶたの(🎚)奥に小さな眼(yǎn )をいつも鋭く光らせている先(xiān )生だったが、こ(😟)の時(shí )はいやに(♐)にこにこして(🌘)いた。手(🕒)(shǒu )に小(xiǎo )さな紙片をもっていたが、そ(📮)れを默って(🐙)校長に(🏽)渡(💔)すと、(❌)すぐまた教(🔜)(jiāo )員室(shì )の方(fāng )にひき(🏏)かえした。校長はその(📃)紙片を見(🍑)て何(🚃)度も(🤒)うなずいた。そ(💤)して、そ(🔃)れをもみくち(🎾)ゃにして机(🏵)の(🍚)下(📕)の(💃)塵籠(🧠)ちりかごになげこむと、今までとはうっ(📏)て変(🎎)った落ちつきぶりを見せ(♌)、ゆっ(🏳)たり(👛)と椅子(📧)に腰(🦖)をおろしながら言っ(💀)た。「そうむきになることはない。私(sī )はさっき(🐖)も言っ(🗣)た(🛌)とおり君(🥐)(jun1 )ら(🕧)の(🚖)気持(chí )に(🔡)は十(🍜)分(🍸)同情しているんだ。君らが血を流し(🔷)て書いたもの(📍)をまる(📈)で(📫)むだに(📧)するなんて、(💘)第一、(🕺)人間と(🏟)してそ(🍠)んなことが出来る(🕥)ものでは(🚓)ない。幸い今日は県(xiàn )庁に出(chū )掛る用(yòng )事(♋)も出(chū )来(🏾)(lái )たし、(☔)知事閣下に直接(jiē )お目にかかれるか(🌴)どうかはわか(🚒)ら(🍑)ないが(💮)、学(👩)務課(📯)までにはこ(🎶)の願(🐥)書(shū )を必ず出しておくよ。それ(👘)で(✌)、(🐎)今度は私(sī )の方(💹)から君らに(🙂)願(yuàn )っておき(🚮)た(💞)いが、どう(🥡)かみんなが落(luò )ち(👸)ついて教室(shì )に(🥚)出(🌁)るようにし(🎻)てく(🍈)れたまえ。変(✍)にさ(🦀)わいだり(🤷)し(🌰)て(🐦)知(zhī )事(🚄)閣下の面(miàn )目をき(📎)ずつ(🗃)けるようなことになっては(🈂)、何もかもぶちこ(🏝)わしになるん(💗)だから。い(🎪)いか(🎽)ね(🦀)。
次(🔅)郎(láng )は急(🔅)いで膝を正し、縁(💱)板に(🖤)両手(🌞)を(🐐)ついた(⏫)。
それによると、血書のことは、もう(🌲)昨(🌋)日(🍋)の(🖊)うちに警(jǐng )察や憲兵(🐪)隊の耳に(🐦)も入り、(👮)県の学務課にも通報(🤶)されて(👼)いた(🚥)らしい。今朝(🅿)(cháo )はさっそくそ(🏹)のことで学務課の方(🛰)から電話(huà )がかかって来た(📰)。校長は(🎟)ちょうどその時四(sì )人の代表(🤙)と(😩)会ってい(🏂)る最中だったの(🎪)で、教(jiāo )頭が代ってそのこ(🤳)とを報告すると、(🌽)では一応(yīng )お(🔳)だや(🕺)かにそ(👗)の血書を(✖)受(🎈)取(👼)(qǔ )るが(🚝)いい。そ(🚷)し(🎢)て校長(🖼)自(zì )身(shē(👵)n )そ(😥)れ(🤙)をもってすぐ県(🛥)庁に出(chū )頭するように、というこ(🏕)とだっ(🔴)た。教(jiāo )頭が紙(🎩)片に書(🚌)いて(💨)校長(🥤)に渡したの(🥀)は(⏹)、(🏥)そのこと(💥)だった(🚾)に(🦅)ちがい(🏮)ない、というのである(🏴)。
「し(💿)かし、昨(🔕)日から(🧚)の(♍)あいつの態度(dù )が証明しているよ。なるだけ(⛳)い(🔹)い子(🃏)になろうとしてい(🚑)るにちが(🔷)いな(🧣)いん(📁)だ。」
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