塾の小(xiǎo )使も高瀬(lài )には(⛷)先(👨)生(shēng )だった(🔘)。音(🔕)吉(jí(✊) )は見廻りに来(lái )て、鍬の持ち(🤭)方から教えた。
深い露の中で、学士は朝顔鉢(bō(⏱) )ばちの置並べてあ(⤵)る棚の間をあちこち(✌)と(🚱)歩いていた。丁(dīng )度(dù )学(💷)士(📯)の奥(à(♊)o )さんは年長うえのお嬢(🛎)さん(👤)を相手(🌽)にして開けひろげた勝手(shǒu )口(💶)(kǒu )で働(dòng )いていたが、(🗿)その時(🌂)庭を廻っ(📂)て来(🛫)た(⏪)。
と高瀬は(📷)妻に(🤣)話した。
間もなく三人(ré(🎹)n )は先(xiān )生一(💞)人(😋)をこの隠れ家に残(cán )して置(zhì(🤲) )いて、町の(🌋)方へ(❕)帰(🕯)って行った。[#「。」は底本(🥑)では「(🕶)、」](👮)学(⚡)士が(➰)ユ(🐺)ックリユック(🎼)リ歩く(🌪)ので他の(🛴)二(🏆)人(rén )は時々足(zú )を停(tíng )めて(👧)待合わ(🚴)せ(😉)ては復た(🈴)サ(🚤)ッ(👜)サと(🦁)歩いた。
「そ(💖)れは、君、誰も(📟)知(🕹)らない――」(🏆)
「屋外(wài )そとで遊んでます」
「誰だ」
懐古園とした大(🛀)き(🎅)な額の掛った城(chéng )門(mé(📫)n )を入って(🔖)、二(⛅)人は(✊)青葉(⛄)(yè )に埋(mái )れた石垣の間(🐘)へ(👱)出た(💨)。その(🎨)辺は昼休みの時(shí )間などに塾の生(shē(🔙)ng )徒のよ(🐄)く遊(🏒)びに(🚑)来(lái )るとこ(💱)ろだ。高く築き(🤫)上げられた(➿)、(😪)大きな黒(📷)ずんだ石の側面はそれに附着(🐎)し(⏰)た(🐑)古苔と共に二人の右(👘)にも左(zuǒ )にもあった。
崖(yá )の道(🤗)を降り(❤)か(⏮)けて(🤶)、(🚓)漸(📻)く二(🤣)人は笑い(🏊)出した(😟)。隠居さんの小(🎩)屋のあたりで(📉)、湯場(💦)の方(🧢)から上(shàng )って来る正木大尉(wè(🏜)i )の(🍵)奥(🤒)さ(💖)んにも逢った。大尉の(🚫)奥(🔗)さんは湯(tāng )上りの(🅿)好(hǎo )い顔色(sè(⤵) )で、子供(⛓)を連れ(🛤)て、丁寧に二人(🏂)(rén )に挨(āi )拶あいさつして通(🛃)(tōng )った。
ある日(rì )、高瀬(🤗)(lài )は受持(chí(😸) )の授業を(🤳)終っ(🦉)て(📁)、学士の教(😝)室の側(🐎)を通った(🤨)。学(🏍)(xué )士も日課を済ました(🌃)ところであったが、(🏎)まだ机の前に立って何(hé )か生徒に(💜)説明(🥦)(míng )して(🌟)いた。机の(💹)上には(📢)大理(🥀)石の屑くず、塩酸の壜(tá(🛒)n )びん、コップな(💣)どが置(🚙)いてあった。蝋(☕)(là )燭ろうそくの(㊗)火も燃(🏗)えて(🍷)いた。学士は(🐫)手(shǒ(🧗)u )にしたコップ(🦂)をすこし傾(🤐)かしげて見せた。炭(🎟)素がその玻璃(🍎)板ガ(♋)ラ(📪)スい(💷)た(🍂)の間から流れると、(🍄)蝋(là )燭の火は水(shuǐ(📧) )を注ぎ(👿)掛(📪)けら(🔗)れ(♉)たように消(👦)えた。
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