奥さ(🥎)んは子(zǐ(🧥) )供衆(💷)の方(🌯)にまで気を配り(🎮)ながら、
「でし(😄)ょ(🍐)う。一(🔥)体にこの辺の人は強酒ご(🎸)う(🚢)し(💇)ゅです。どうしても寒い国の故せいでしょ(🈷)うネ。これで塾では(😨)誰が強(🐚)いか。正木(🌟)さんも強いナ」
「(㊗)広岡先生(shē(🔩)ng )が行くナ」(🍍)と高瀬が(🚐)言った。
「(👥)高(🌝)瀬君(jun1 )――(💬)」
「ええ、虫は(🗼)鳥などの(🛤)ように酸素(✔)を欲し(⭐)がり(👣)ませんから(👄)ナ」
「(⏸)こ(📳)の辺は、(🐭)まるで焼石(🔏)と砂ばかりの(👑)ようなものでごわす。上(shàng )州辺と違っ(⏪)て碌(lù )ろくな(🎻)野菜も出来(🛷)やせん(Ⓜ)」
「ア、虫(😕)を取(qǔ )りに行(🧦)(háng )った」(🐹)
と窓(🕴)の方を見る生徒もある。庭に出(chū )た(🏹)青年は桜の枝(🍵)(zhī )の蔭を尋ね廻っ(🥁)てい(🍣)たが、間もなく戻(🏦)って(📔)来て、捕(bǔ )えたものを学士(🕔)に(🔧)勧めた。
ある日(🍲)(rì(🦂) )、高瀬は(⛽)受持の(🥙)授(🌋)業を終って、学(🅰)(xué(🍋) )士の教室の側(cè )を(💯)通った。学士も日課(🐧)を済(jǐ )ました(🍨)とこ(💸)ろであ(😦)ったが(🌾)、まだ机の前に立っ(🏜)て何(hé )か生(🌮)徒(tú(🆑) )に説明していた。机の上(🍜)には大理石(shí )の屑(xiè )くず、塩酸の壜(🥃)(tán )びん、(🧞)コップ(🤛)など(🕟)が置いて(🌙)あ(⛰)った。蝋燭ろうそくの(😙)火も燃(rá(💥)n )えていた。学士(shì )は(🤣)手に(⬛)したコップをすこし傾かしげて見せた(💝)。炭素(sù )が(🍶)その玻(🙆)璃板(🕑)ガラ(👨)スい(🧔)たの(🛰)間から流(liú )れると、蝋燭の火は(🏤)水(shuǐ )を注ぎ(🆖)掛けられたように消えた。
「(❇)高(♐)瀬さん、私(🐹)も(🛰)小(xiǎo )諸(zhū )の(🤹)土に(🏜)成(⏫)りに来(😃)(lái )ま(📎)した(👞)よ」
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