(🔜)奥さんは性急(jí )せっかちな、しか(🍐)し良家に育(➗)っ(💰)た(🏎)人らしい調子で、(🎅)
翌朝高瀬は(🍀)塾へ出ようとして、例のように鉄(📹)道の(🔧)踏切のとこ(📣)ろ(🎱)へ出た。線(xiàn )路を渡(dù(😐) )って行く塾の生徒(🈵)(tú )など(🐷)もあった。丁度そこで(🌦)与良町(⤴)よらまちの方から(🐘)やって来る子(🧟)安に(💹)逢(🧗)(féng )った。毎(měi )時いつ(😨)も言(🧞)(yá(🤝)n )い合せ(🐌)たよ(🈚)うに皆なの(♓)落合うところ(⏱)だ。高(gāo )瀬は子安を待合せて、一(🚐)諸(zhū )に(🐚)塾(⬅)の方(fāng )へ歩(🍡)いた。
「ア、虫(🎷)を取りに行(🌰)った」
「広岡先生(shēng )も(📌)随分(🍙)関かまわない人ですネ」
学(🚙)士は「ウ(🥝)ン、(📖)高瀬君(🈵)か(💳)」という顔付(🌸)で、(🆕)店頭み(😉)せさきの土間に(👒)居る稼(jià )かせぎ(💶)人(📤)(rén )らしい内(nèi )儀かみさ(🥙)んの側へ行っ(🚆)た。
「(⛏)あ(📡)れで、冗談(tán )です(🏻)ぜ」
「ポツン」と体(😸)(tǐ(🐈) )操の教師は混返(👛)まぜかえすように。
「鞠ちゃんにく(🛌)れるくれるッて(😟)言っ(♒)て、皆(jiē )な母(mǔ )ちゃんが食(🦁)(shí )って了(🏺)う(📼)」と(💟)鞠(🤕)(jū )子(🚡)は甘え(➰)た。
「どうでし(💢)ょ(🌫)う、高(gāo )瀬(lài )君(🌌)、今度塾へ御願(🖲)(yuà(🛬)n )いし(🔁)ました伜(💊)せがれ(➡)の奴は。あれで弟と(🔳)違っ(🤮)て、性質(zhì )は温(wē(🧐)n )順す(⛽)なお(⛷)な方なんですがネ。あれは(🅿)小学校に居る時(🐫)(shí(✳) )代から図画(huà )が得意で(📠)し(😋)て、(🏌)そ(🗝)の方で(🧕)は何時でも(🏨)甲を貰って来ました(😷)よ。私が伜に、お前は(🗒)何に成るつもり(🗾)だ(📗)ッ(😷)て聞きましたら、僕は大(dà )きく成ったら、泉先生(⬆)(shēng )のよ(🏅)うに成(ché(🥞)ng )るん(🏫)だなんて(🕓)……あれで物(📕)に成りま(🏨)し(😽)ょうか…(🦂)…」
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