と、敏子は(🏗)、(🤔)ち(🚰)ょっと間(🌶)(jiān )をお(🍡)いて(💇)、
次(🛵)郎は、新賀や梅本(běn )といっしょ(🏀)に校門を(🚷)出た。新智(🙌)(zhì )と梅(méi )本とは(👖)、案外早く血書(🏑)が(🌳)県庁に(🎯)届けら(❓)れるよう(🈁)に(🎰)なっ(😞)たが、これはい(🌱)いことだろうか(😸)悪いこ(👳)とだろ(🚴)うかとか、それ(🐜)が警察や憲兵隊の意志(zhì )によった(🛬)ものだとす(🍈)れ(🎉)ば、恐ら(🔨)く結果は悲観的だろ(🔰)うとか、いや(🌅)、警(🏎)察(chá )や憲兵(bīng )隊までが気にやむぐらいだ(🏃)から、(🤑)却かえって有望かも(🐻)知(zhī )れな(🔊)いとか(📊)、そういったこ(⏺)と(🕯)をしきりに話しあったが、次郎はただ道づ(💻)れ(🐹)をしているというだけ(🎺)で(😯)、ほ(📵)とんど合槌あ(🥂)いづちさえうたなかった(🛃)。そし(📂)て、二(èr )人(rén )に、「気分で(🗒)もわる(🚠)いんじゃな(👏)いか。」と(🍷)心(xīn )配(pèi )され(🌶)な(🏡)がら別(bié )れたが(⬆)、そ(🕓)れ(🔯)から二丁(🐽)ほ(🌠)どの街角(jiǎo )まで(🔝)来ると、彼(bǐ )は急に(📱)立(🍫)ちどまっ(📱)て考(kǎo )えこん(➿)だ。街角(jiǎo )を(😳)左にまが(👯)って少(🦆)(shǎo )し行ったところ(💮)に朝(cháo )倉先生の家があるので(🚁)ある。
次(👗)郎は、(💌)そんな実(🚮)例があ(🏴)るかどう(🍓)かはよく知らなかった(🌴)。しかし、敏子の言っ(🅿)ている意味(wèi )はよくわかっ(🚼)た。そして、そうであればあるほど、(💸)い(🏹)よい(💃)よ馬田(😭)を許し(🔽)ておくのが不都(🤡)合だという(🎿)気がし(🕔)た(🔲)。
「こないだ、(💜)重田の父から、(📍)千ちゃんのお(👗)父さんに、気をつけて(🚑)いただ(🎦)くよ(🙈)うに、話(🚡)し(🎍)てもら(⛵)っ(🍋)て(🐂)はあ(🍖)ります(💱)の(🔳)。」
「昨(👚)日は(🔬)お父(🎪)(fù )さんにい(🌮)い(🥇)ものをいただいてありがとう。……君は当分(🏏)来(lái )ないのかと思っていた(🅾)が、よく来てくれたね(🍛)。」(💅)
新賀(🎏)はひ(🤚)ょ(🎾)うし抜けがして(💠)三人をふりかえった(😃)。三人もおたがいに顔を見合わせ(😟)て(🛑)いるだけで(🍂)あ(🔤)る。すると校(xiào )長(⚪)(zhǎng )はもう一(yī )度、「い(🧓)いかね(🈚)、君(🎧)らを信(🔘)頼(📹)してたのんでお(🌻)くよ(🏪)。」と、念(🌥)を押し、(🍤)「じゃあ(💩)、私(⌛)はすぐ(🤱)県(xiàn )庁(tīng )に出かけなけり(👺)ゃならんから。」と、(😇)あたふたと帽(🌒)子掛の方に(🔠)行(háng )って帽子(zǐ(🎓) )を(⛴)かぶった。そこで四人も默った(🐁)まま(🐗)、(🛀)校長の(🎫)あとについて室を出て(㊙)来(lái )た、と(👐)いうのである。
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