フェラ 動画《マンコ 図鑑 姫川 ゆうな》2行目ライン
マンコ 図鑑 姫川 ゆうなあらすじ
そのころ(🐱)の木(📠)(mù )曾路は(🍵)まだ、わたし(🐦)が初め(🔐)て上京し(👖)た時に歩(🛢)いたままの(⛹)道で(🅰)した(🏜)。行く先の谷(🤷)(gǔ(🦊) )のか(💙)げに休(xiū )み(⛩)茶屋などが隠(yǐn )れてい(😕)て、石(shí )を(🎲)のせたその板(bǎn )屋根からは青々とした煙(yā(🤖)n )の立ち登(🙊)(dē(♌)ng )る(😵)のが見(🔚)えました。皮のむなび、麻の(👹)はえはらい(🌒)から(😐)、紋(🔁)(wé(🐑)n )の(🥞)つ(🔄)い(🏙)た腹(🔆)掛けまで、昔のまま(🍭)の荷(🌪)馬がいい鈴の音をさ(📙)せ(✈)な(💀)がら行っ(✝)たり来た(🎀)り(⏬)して(🔧)い(👻)るの(🌾)もその道(dào )でした。
夏のさ(🐴)か(📸)りのことで、白い着物に(🕣)白(🔢)いうしろ(🕘)はち巻(🌶)き(🔨)、檜木笠(lì )ひの(🍡)きがさを肩にかけ、(🤽)登山のつえをつ(🚎)いた(📜)御(yù )岳参(cā(🧘)n )りの人(🌬)(rén )たちが(🖲)、腰(yāo )の(😡)鈴(🧚)を(⛎)振り(🔊)鳴らしながら、(👎)威勢よく町へく(🎠)りこ(🚪)んでく(🍺)るところでした。
呉(wú )くれくみ子さんも、(🀄)そう(🎇)いう家(🗽)に生(shē(🏙)ng )まれた人(🥋)(rén )で(📉)し(🤳)た。この(✝)人は明治女学校という学校(📶)(xiào )で習字を教えながら、舎監を(🗂)兼(🐜)(jiān )ねていて、(🍯)多くの生徒か(💝)らおかあさんのように(🐯)慕われた婦人でし(🌜)た。あの歴史のある学校も(🗯)お(👞)しまいの時分には、先生(🌦)方は一人去り(🎧)、二(👻)人去りする(🏙)よ(🍵)うになったのです。その中で学校の盛(📟)んな時(👓)(shí )も、衰えた時も(🦄)、すこ(📽)しも変ら(🐚)ずに、(🏵)いつ(🍟)でも同じ(😉)ように人を(💆)教(jiāo )えて倦うま(🎹)な(🍠)かった(🛥)のは(🆓)呉くみ子(zǐ )さ(🤲)んで(❄)し(🔹)た。ああいう人(rén )の生涯し(🕚)ょう(📔)がいは目立(🐯)たないものですから、わりかた、世(shì )間(jiān )に知られま(🏵)せんし(🤐)、その人(rén )の事(shì )跡(🌭)も多(duō )く伝わ(🧥)り(🏂)ませ(📿)ん。しかし、わ(✒)たしは呉くみ子(zǐ )さんのよ(🥝)うな、(📀)男も及ばないほど守(🥁)る力(lì )に長たけた婦人(👿)のあったことを知っています。一番(fān )最後までふみと(🦆)どま(❄)って、(🤯)あの(🎺)学(xué )校と(🐢)運(〽)命をともにした人(rén )も呉くみ子さ(🦅)んで(🛸)した。
鹿(🐪)(lù(🍸) )野山(🥛)は上総か(🍟)ずさと房州の両国(🤠)にまたがっている山(🐴)です。わたしの(🤡)越し(🌶)た峠はその山(🎢)(shān )つづきで、峠の上に一軒屋(wū )のあるようなと(🎵)ころで(💤)した(🛫)。通る人もま(🐑)れでし(🍑)た。わたしはそれ(🈲)より以前に伊賀(hè )いがと近(🏷)江(🔡)おうみ(🐮)の(⛲)さみ(🖕)しい国境く(🥕)に(🍀)ざかい(🕉)を歩いて(🌒)越したことも(🦁)ありますが(🕑)、(🧡)鹿野山の(👋)峠道はもっとさみ(🤙)しい(✉)ところでした。
たいが(👇)言うには、(💳)お前(qián )さんのその元気には驚(jīng )きます(🐞)。お前(qián )さんの鼻(bí )は(😽)少し曲がって(🌐)いる(🔃)ように見えますが、それでいて(🃏)、みんなに好(👷)かれるには、これにも驚(😖)(jī(〽)ng )きます。わたし(💋)をごらんな(➿)さい、みんなで寄(🛅)ってたかっていろいろなことを言(yán )って、金華(🚐)山きんかざん沖おきのたいは、目(mù(🔊) )の下一尺も(😢)あっ(🍎)て、(🚶)値(zhí(🏘) )が(🚐)た(🔭)だみたようで(🆔)、いいお(🌗)さかなですことの、なんのかん(🛍)のと、えら(🌲)い(♑)お世話です。しか(🔷)し、(😂)わ(⛪)たしは何事もしんぼうしなければな(🛒)りま(🚲)せん。今にいい時(🈺)節がめぐっ(🐠)て来て、桜の春(🏾)(chūn )と(🤔)でもなりました(🤖)ら、どんな貧しい(🌂)家(🏽)へ(👟)もたずねて行ってやりま(🚑)しょう。めったにわたし(🍅)を迎(🎚)えたことの(😓)ない(🧘)人(🖨)たちをび(💥)っ(🤹)くりさし(🎴)てやりましょう、(📤)そしてみん(🈯)な(🌂)にどっさりご(🕖)ちそうしてやり(💎)ましょう。
オヤ、さかんな鈴(〽)の音もしま(🍶)すよ(👗)。それが(⌛)この(🐯)谷底(dǐ )へ活気(⚓)をそ(🥪)そぎ入(🍝)(rù )れるように聞えてき(🥅)ていますよ。
(🎶)ふ(🛏)と(🎌)し(🆙)た(📫)こ(🕣)とから、刀鍛冶来助老人のうわさがこの若(😽)者の口(kǒu )か(💁)ら出ました。という(😰)のは(🔭)、来助老人はそのおじさ(🙉)んにあ(🕐)たるからでありました。わたしが初め(🎵)てあ(🚊)の刀(dāo )鍛冶を知るよ(📪)うに(🏓)なったのも、そ(🏿)の時からです。聞(wé(🕘)n )いてみますと、来助(zhù )老人はまことの(📤)刀鍛冶らしい人で(🎇)、そんな人が湖水のほ(📄)とり(🌹)にか(🈴)くれているのもゆ(🌑)かしく思(sī )わ(♋)れ(🕰)、(🈯)どうかし(🛁)てわたしはその人(😹)に会っ(📺)て(💃)みたいと(🥈)思(sī )うように(😿)なりまし(🥞)た。
先生もずいぶんトボケた人で、(🥗)わた(🕯)しのようなずっ(⏳)と(😮)年のちがっ(🚺)たもの(👬)をつ(🍔)かまえて(⏲)も、よくじょうだんを言われま(🧜)し(🏷)た。一番お(🦍)し(🔸)まいにわ(👿)たしが(🕜)お(📿)たずねしたころは、(🚟)先(🎵)生はもう(🍠)七(qī )十(🌙)五六に近く(💱)、寝床の上にいるような(🤗)人でしたが(🛡)、それで(🏳)もま(🥐)くらもとへわたしを呼ん(💩)で会ってくださいました。わ(🚜)たしはもっと(🈶)先(xiān )生(😔)にいろいろ(🐜)なことを聞いておけ(🙁)ばよか(😷)ったとあとに(🐚)なってそう思い(📬)ます。でも、先生(🔇)のよう(🌷)な人に会えたというだけでもたく(🏯)さん(😥)に思(🚭)います。何(📏)か(⬛)につけてよく思い(🥣)出(chū )すところを(🤾)みると、や(📴)は(🙄)り(🎯)先(📍)(xiān )生に(📑)はほかの人(rén )とちがったところがあったか(💚)らでし(🎍)ょう。
栗(lì )本先生の長(🎶)い生涯しょうがいにとって、(🥚)この(♈)函館時(🗝)代(🖤)の六年(📪)はいいしたくの(🚼)時であ(😤)りまし(🏐)たろう。わた(⏫)しが皆さんにお話し(🔘)し(😛)た(🈴)いと(🚴)思うのも、そこ(🐥)ですよ。先(xiā(🥖)n )生の(🚫)函館時代(dài )はずいぶんさみしかっ(🐾)たよう(🈁)ですが、(👵)し(💤)かし(🎲)そ(⛱)の六年の間(jiān )に(😃)先(💻)(xiān )生がい(💭)ろい(🐀)ろやってみ(📠)たことは、そ(🐙)れから江戸えどに(😦)出てもっと(🎨)大きな舞台へ乗(🧓)り出し(🚻)て行(háng )った(💴)時の役(👦)に(🎣)立(🛹)(lì )ちました。病院や医(⏪)学(xué )所(suǒ )を建てたこ(👦)とでも(🐏)、薬草園を開(😅)(kāi )いた(🥫)こ(🍣)とで(⛪)も、木の苗を(🍒)移(yí )し植えたこと(🤐)でも、牧(mù )畜養蚕疏水工事の監督でも、(🏧)何(🍚)一つむだになるも(🥣)の(🏎)は(🥤)なくて、それ(🐳)がな(🎦)に(🏊)かしらほかの仕事をする時の役に立ちました。どう(🌃)でし(😟)ょ(🖍)う、先(🥒)生は(🍖)自分のしくじりま(🖍)でも役(🍏)に立(lì )てること(🌋)を知って(🐒)いましたよ(📪)。これこそほんとう(👵)の「経(🧡)験」とい(💵)う(💅)も(🏣)のでしょ(🌊)う(🍕)。
わたしは姉(🚹)の家(jiā )の入口(😜)ばかり(💊)皆さんにお(✌)話しして、(🌙)まだ(🌛)奥のほうを(🐸)お目にかけなかった。この高瀬の家(jiā )で(🌍)は、先祖(🚫)の中(🎟)(zhōng )に(🕹)橘(📐)翁きつおうさまという人(🌥)があ(😙)りまし(📣)て、(🚏)毎年(nián )の忌日にはかならずその人の画像(xiàng )の(🏧)掛物(🚺)(wù )を取(qǔ )り出し、それを奥の床の間の壁に掛(⤵)け、その人(🧛)の(🥊)好物(wù(👂) )で(🌯)あ(♊)ったというくり(🙃)めしを供(📈)(gòng )えるとか(👗)。この橘(🖲)翁さまが高瀬の(🛁)家に伝わ(😺)っ(✳)た薬を(🚉)造(🐭)りはじめた人です(🚵)。
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