ぴたり押へ(🔞)られた沈默だつた(💾)。次(🗃)の瞬(shù(🏕)n )間(📉)、然し源吉(🍻)(jí )の(🙆)意(🍬)(yì )見(🎆)は一たまり(💔)もなく、皆(jiē )が口々に云(yún )ふ罵言で、押しつぶされて(🌁)しまつた。
百(bǎ(🏵)i )姓達は、さうやつて(🔆)集つ(🎍)て決め(🌶)たが、今度はそのことを、(🤯)地(dì )主や差配を相(xiàng )手(🔃)にやつて(🌊)行(🏂)(háng )くといふや(🤽)う(🥍)な事になると、お互(hù )が何(hé )處か、調(dià(🗽)o )子がをか(🌻)しく(🐴)な(🌸)つた(💃)。知らず(🌑)知らず(🔻)の(🐪)間に(🧐)、どうにか我慢することにするか、そんな事に逆もど(💖)りをし(🍖)さうな處が出てきた。さう(👇)なつた(💎)としても、百姓は然し今(🍣)ま(🍨)で(🏯)の長い間の貧乏の(🥉)――泥沼(♋)の(📶)底(🛡)のやう(🛀)な底に(🐪)な(🍪)れてゐたので、ち(🤣)つ(🐙)と(💽)も(🍰)不思議がらず(🤮)に矢張(zhāng )り(🆓)、その暮しに(💉)堪へて行つたかも知れなかつた。――(📩)源吉は、一(yī )層無口に、(🏹)爐邊(biān )に大きく安(ān )坐あ(🕷)ぐらをかきなが(📻)ら、(🔞)「見た(🚬)か!」と、心で嘲(cháo )笑つた。
話がかう(🛎)して(😀)ゐるう(📣)ち(⛪)に纏つて行つた。源(yuá(🔷)n )吉は(🛂)誰からとなく、校長先(xiān )生(🌚)(shē(🥧)ng )が裏に※(「廴(jiàn )+囘(👴)」、第4水準2-12-11)つてゐる、といふ事(shì(🌿) )をきい(👈)た。所(🏆)が、同じ村のあ(🐋)る百姓(xìng )が、(🏉)地主(✒)のために(♎)、立(🦀)退(tuì )き(📂)をせまられてゐるとい(🚜)ふことが出來上(shàng )つてか(🎨)ら、急にさう(🆓)い(🤔)ふことが(🔔)積極的(😲)(de )になつた。
「お母アからき(🏐)い(🐵)てみればえ(🚍)ゝさ。」
源(🍔)(yuá(✈)n )吉(🌒)は、今度(dù )の(🔌)ことで(🍝)は(🆘)、自(zì(💡) )分か(🥖)ら、と(💝)い(🧥)ふ風な氣乘りはなか(🚬)つた。反對(㊗)にこんな(🦃)煮(☔)え切(👁)らないことな(🏦)んて、見(💹)てろ、と思つて(🐱)さへゐた。
地(👛)主(🎍)の家へ行(🍕)つ(🖍)た方(fāng )は、家の中から野良(😴)犬(quǎ(🍶)n )で(✈)も「たゝき出(👘)される」やうに(🐍)、上り端に腰もかけさせずに、そのまゝ「(🥀)たゝき(😇)出」され(📼)て、戻つて(💱)き(🥄)た。
幹部の百姓(⭐)と、校(🐈)長先生(📠)とは、す(🍸)ぐ(🏕)この結果を、(🏅)村中(zhōng )の百(💔)(bǎi )姓(🧢)に一時も(💥)早く知らせ(👂)て、皆を極度に激昂(áng )させ、そ(🎳)の(🏥)滿潮に乘(🎥)つた勢(shì )ひ(🎬)で、や(🏝)つての(🥂)け(🧓)なけれ(💄)ば(🌑)なら(😤)ない(🐇)ことを相(xiàng )談し(🛸)た(👨)。――(💽)「鐵は(🌚)赤いう(🍚)ちに(🦌)」! そして、(🛏)一方、先生が町へ(❓)行(⛷)つて、賣(mài )却の交渉(dié )を濟ませて置くことが(🐷)、勿論(🔎)(lùn )必(🥂)要(yà(🚘)o )な(🆙)緊急事だつた。
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