「(🐷)先生は、ぼくのや(🕣)りそこないを、どうし(🧔)てあからさまに(🚐)話(huà )し(🛵)てくださらな(💱)かった(⚡)ん(🚱)ですか。」
そう思ったと(💰)き、自然に、かれの眼(🍠)にうかんで来(lái )た(🐃)二(è(🥎)r )つ(📕)の顔があった(🎡)。そ(🦍)れ(🗿)は、大河無(🉐)門の(🧥)顔(yá )と、青山(📛)敬太郎の(💼)それだった。ゆうべの懇(📡)談(tán )会(huì )の様子から判断し(🚼)て、こんな落(⏹)ち(🎒)つ(🤣)いた板木の打(⏱)ちかた(🔍)のでき(🗻)るの(🍍)は、(🥫)おそらくこの二人(rén )のほかにはないだろ(♌)う。そして、第一週(🎛)の管(🎱)理(lǐ )部の責任をひ(😅)きうけたのは第(dì(🎯) )五室(🛥)だ(🥥)ったのだ(🖐)。―(🍶)―(🔜)そこまで考(kǎ(🕘)o )えると(🙃)、かれ(✡)はもう、(🚕)今(📝)朝の(🏸)板(🎌)木(♟)が大河の手で打たれているこ(🈸)とはま(✉)ちが(🈳)いないことだと(🚥)思(sī )った。
次(🐧)(cì )郎は、すぐ、(📌)事(shì )務室(shì(🥜) )の前から玄関にかけての掃除(chú )を手伝っ(🕧)た。朝(🙃)(cháo )倉先生も、(🔂)その(🧔)うちに塾長(zhǎng )室から廊下に出(💖)て、みんなの(🗞)様(🕵)子を(📅)見ていたが(😐)、それもほ(🖇)ん(🌴)のしばらくで、すぐまた(🐳)塾長室に(🔑)もどり、(🌪)椅子に腰こしをお(🚝)ろす(🚀)と、(😱)そのま(🍎)ま何(hé(🎨) )か(🗨)深く考(kǎo )えこ(🕓)んでい(🤚)た。
次郎(láng )は大河の顔を見(jià(🚒)n )ると、(🕥)救(jiù )われた(🤠)ような(🚸)、こわい(🌰)よ(⛵)うな、変な気(qì )になりながら、つとめて平(píng )静(😱)をよそおっ(🆒)てたずねた。
「(👴)そういうと、ゆうべの室(shì )長選(🏅)挙(🏆)(jǔ(✨) )も何だか変だった(🔱)ぜ。」
「(🤖)第五室で(🦑)す。僕ぼくた(🚏)ちで、最初(chū )に(🌀)ここを受(shòu )け持つことにし(🔝)た(👘)ん(🕚)です。」
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