一体あ(💗)の家(👿)では手(shǒu )塚が学校から(🐰)帰ったかどうかもよく知(zhī )らずにいる、(🐚)それでは手塚(zhǒng )が外でなにをし(🔤)てる(🚎)かを知らな(💱)いのも無理が(🙁)ない。
「活(huó )動(🔑)(dòng )を見にゆくのはけしからん」
とつぎには安場の(🏚)作戦(zhàn )が奇功(🤦)を奏(🧚)そう(🌛)し(🔟)、ス(🛒)ク(🤜)イズプレーでまた一(yī(🌋) )点(diǎ(🐧)n )を取っ(💎)た。
一同(tóng )は(🌗)わらった、(🚊)しかし先生(shēng )はにこりともしなか(🔈)った。一(yī )同(🌳)はさるまたのひもをさ(😊)げ(🙌)て(💯)へそをだした。先生(shēng )は第(🔆)(dì )一(😫)番の(🗳)五大洲(🔸)だいしゅう(😭)((🤯)投手(👣))のへそのところを(🦌)押してみた。
「じゃ(🚙)一高で一緒にな(🚞)ろう、きみがショ(❤)ート(🥅)でぼくが投(👰)(tóu )手で小原さんが(🛣)捕手だったら(❔)愉快だな」
「(🛥)小原(📷)!」(🍌)
五(🛠)大(🎥)洲(🛠)(zhōu )の(🤞)一撃(jī )で一(yī )点を恢復かいふくした。このとき三(⬇)塁の背後の松(sō(🖋)ng )の枝(zhī(🧒) )高くら(🐳)っぱ(💽)の音が聞こえた。つ(🐣)い(😞)で気違(😶)きち(👧)がいじみた声!
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