次郎は、すぐに(👇)は、(💱)その意味がのみこめないで、(🤔)きょとんとしていた。する(🍛)と、(😾)先(xiān )生は、
と、みんなにきこえ(😚)る(🍪)ような声で(🕝)言(🔑)いな(🧐)がら、教(📇)壇(🎯)き(🗝)ょうだん(🗓)を(📀)お(🔩)りてかれのほ(⭕)う(🦂)に近づい(🍚)て(🌉)来た塾生があっ(🗿)た(📍)。飯島で(👗)ある。次郎(láng )は思わ(🙈)ず(🕯)苦(🎡)笑した。何かむかむかするものが、胸(xiō(👟)ng )の底か(❌)らこ(🐪)み(😅)あげ(❤)て(🐥)来るよ(💋)うな気(💞)(qì(🏵) )持(chí )ちだ(📭)った。しかし、かれはしいて(🗣)自(zì(👋) )分(🧣)をおちつけ、
「田(tián )川君のほか(📻)にも、まだ(⛰)よく納(nà )得(dé )がい(🙀)かな(🎬)いでいる(🗃)人がた(🎞)くさんあるだろう(♟)と(🙎)思うが、(🔖)そ(🐹)うした根本問題につい(🎧)ては、これか(➕)ら何(🎥)(hé(❇) )度でもむし(📊)かえして(💞)話(huà )し(🌠)あう機会があ(🐶)るだろ(🐎)う。そこで(🎎)、それはいちおう(🌯)未(📳)(wèi )解決の(🦁)ま(😔)まにして、ともかくも具体的な(😫)問(🎏)題にはいること(🕖)にしょ(🐆)う。じゃ(🥟)あ、時間も(🌡)お(💒)そくなっ(🦎)たし、私(🕉)のほうから案を出すことにするよ。」(🚊)
消燈(dē(🤙)ng )まで、こ(🈲)れ(🥅)とい(🆚)ってと(🎃)り(🕣)たてていうほどの変(💍)わっ(🍔)た(🍍)こと(🏒)もなか(🍉)った。しかし、大河(hé )無門(😾)が、(🤪)かれ自(zì(📷) )身の希望に反して、(🖍)あまりにも早くその存(cún )在(zà(😅)i )を認(rèn )められ(😑)、(😆)みんな(🌎)の注目の的に(🌕)なったとい(⏺)うことは(⛲)、この(🔯)塾に(🙎)とって、よかれあし(🥌)かれ、決(jué )して小(🌛)さなできごとでは(🙌)なかったといえる(🍨)であろう(Ⓜ)。
そ(📪)して、その(🥑)ま(🛩)ま、すこ(😕)しも調(dià(🛄)o )子を(🐦)かえないで(🆑)、また槌(chuí )をふる(🏟)いつづけた。
と、先(xiān )生(🗺)(shēng )は、か(㊙)な(🎁)り間をおいて(♟)から、(🙄)つづ(🚫)けた。
それ(🐏)に(🍾)は、組織や、講(jiǎng )義科目(🎖)や、諸行事の時間割など(🤢)、必要な諸計画(huà )が(👭)一通(tōng )りならべられていたが、そのどの部分を(🐛)見ても常識から(♊)と(🗯)びはな(🎙)れたよう(🍑)なことは一つ(🥩)もなかった。塾(shú(🌑) )堂と名(🖥)のつくと(🔼)ころでは(🥩)、そのころほ(🆘)と(🏪)んどつきも(🏂)ののよ(💍)うになって(😒)いた(🥠)「みそぎ」とか、「(🥢)沈黙ちんもくの労働」とか、およ(📜)そそ(👶)ういった、(🍹)いわゆる「鍛練たんれん」的な行事(🔦)が全く見(💩)当(📎)たら(🏂)ないのは、(🕒)む(🔤)しろ(🍾)みんな(🕝)には、ふしぎに思わ(🌖)れた(🐝)くらいであっ(💎)た。五(wǔ )時(shí )半起床とい(⛪)うのが、二月(📀)の武(🐤)蔵(zāng )野(yě )むさしのでは、ちょっとつらそうにも思えたが、それも青(❕)年たちにとっては、決してお(🍹)どろくほどの(⚡)ことではな(🔊)か(⛷)った。むし(👮)ろか(🏕)れらをおどろか(👹)したのは、生活にうるおい(🛡)を与(✴)(yǔ )あ(🤧)たえるような行事(🐋)が、(💈)かなりの程(chéng )度に(🔹)、織(🤺)おりこまれ(🎼)て(🎏)い(💥)ること(😲)であった。とにかく、見(🤟)(jiàn )る人が見(jià(🔛)n )れば、(🌮)日常生(🛫)活を深め高(🈺)め(♉)る目的で、すべてが計(😆)画(huà )されているという(🚦)ことが明らかであった。
(🔔)掃除(chú(🥚) )が(🏳)すっ(📋)かりすみ(🍛)、洗面その他(tā )を終わると(🛑)、みんな(🕳)は広(guǎng )間に(🛥)集(📭)ま(📟)っ(🙌)て朝(🏾)の(⭕)行事(🎊)をやることにな(⬜)ったが、それま(💬)でには(🤚)、起床からたっぷり四(sì )十分ぐ(👷)らいはかかっていた。次郎が(🐵)、これ(📞)まで(🌕)毎(🌺)朝(chá(🆓)o )、空林(〽)庵(🙊)の寝ざめに親し(🍒)んで来た雀(🆗)すずめの第一声(🍎)がきこえるのは、ほぼ(📍)そ(😡)の(🈴)時(🏗)刻(kè )だったの(🍧)であ(🌶)る。
「え(😮)え、でも(🈂)、ま(🕴)だ(😗)だれ(🌹)も起きた様(yà(🦏)ng )子がないんです。」
飯(🖱)(fàn )島は、それまで、やはり入り口(kǒu )の階(jiē )段(🍝)(duà(😴)n )に(🔀)立って、(😍)何かと(🥪)指図さ(🖥)しずがましい(😻)口を(🎳)きいていた。しかし、次郎(😐)が雑巾をもって大便所の中にはいったの(🧛)を見(jiàn )ると(💱)、さすが(🕛)に気がひけた(💬)らしく、指図(🔬)する言葉の(🐱)はしばしがにぶり(🏘)がちに(📈)なり、何かしら気弱さを(🤙)示(shì(♉) )して(🤔)いた。
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