「感(gǎn )じたとも。あ(🌻)んな落(❇)ちついた(🏁)打ち方は今日のような(📙)寒(🐡)い朝(chá(♐)o )には、(📱)なかなかできるも(🚖)のでは(💖)ないよ。」
と(💄)ころで(🏈)、か(😰)れ(🙏)の言(yán )葉が(🧖)終(🚛)わるか終わらないう(🌙)ちに、二(👖)(èr )三(sān )の室から(👙)、急にさ(🍬)わがしい人(ré(🍽)n )声(🍿)や(🥁)物(wù )音(yīn )が、(🕙)廊下をつたってきこえだした。
(🛷)朝倉先生は、手にもっていた塾(shú )生(shēng )名簿を畳たたみの(➿)うえになげ(📦)だして、腕(wàn )をくんだ(🈵)。そし(🦄)て(🦈)、かな(🐧)りながいこと、眼(yǎn )をつぶってだまりこんで(⛩)いたが、やがて眼(yǎn )をひらくと、ちょっと飯島(dǎo )のほうを見た(🎱)あと、みん(🍒)なの顔を見ま(🕊)わして言った。
「むろん、(🐑)ぼくは大河(🚖)君にあやま(🍅)る(🍉)つもりでいます(🎃)。し(😙)か(🖱)し、大河君(jun1 )と(🏀)しては、(👪)ぼくがあ(📏)や(🐼)まった(🍘)だけでは、気が(🥤)すまないでし(👝)ょう(🎮)。」
(🔪)朝倉(🏷)先生は、それっきり口(🐸)をつぐ(📠)んでいる(🚐)。次(cì )郎はい(❄)よいよ不安だっ(🏂)た(👓)。も(📗)し(🤞)先(🗨)(xiān )生(🛀)の(👫)話がそれ(🐐)で終わった(😖)とする(📖)と、大河(💻)に対(💞)してはむろんのこと(🕛)、あ(🆓)とで(🚦)ほんとう(🛠)のこと(🎑)がわかっ(😢)た場合(hé )、他の塾生たちに対しても(🏝)、このま(🔺)ま(📋)で(🥚)は決して(🏈)いい結果(👅)をもたらさないだろう。
「最初の朝にし(🔱)ては(🆙)、(🔨)めずらしいことだったね。時(shí )刻が非(🏊)常に正(😯)確(què(🍁) )だ(🐏)っ(🐚)たし、それに(👠)、打ち(🚲)方が(📎)ちっ(🍩)とも寒そう(🐖)でなかった(🛴)。」
と(🦖)、大(🔙)(dà )河は槌をふるいながら、こたえた(🕠)。
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