「君ら(📥)はすこし本(🚊)田(tiá(💶)n )を買いかぶっ(🤷)て(🚆)いやしない(🏛)か(😺)ね(🚻)。」
「しか(💏)し、(🤐)昨日からのあいつの態度(dù )が証(zhèng )明して(🛋)いるよ。なるだけいい子になろ(🌷)うとし(🤗)てい(📨)るにちがいない(🤣)んだ。」
「次郎(🐃)(lá(🚱)ng )さんが女でしたら、どうな(💴)さる(🦍)?――(🏏)」
「一心(〽)橋を(🍺)渡らないで(🍔)帰ることにするわ。少しまわ(🎣)り道をすれ(🍌)ばいいん(💹)だ(🌪)か(🕔)ら。」(⛸)
「(🍙)僕(pú(🌬) )は、女にも、もっ(🍲)と戦う気持が(♏)あって(🐙)い(⛹)い(😑)と思うんです(🕣)。」
徹(🔴)太(tài )郎は大(🔀)して(🐣)気(🔕)にもとめないような調子でたずねた(🔂)。道江は顔(yá(🎀) )を赤(🐥)らめてぐずぐ(📩)ずし(🍲)ている。
それ(😐)による(🕣)と(🧘)、血書のことは、もう(🌚)昨日(🕖)のうちに警察や憲兵(👧)隊の耳(ěr )にも入り、県の学務課にも(🌼)通報さ(🛢)れ(🏬)てい(🐢)たらし(👩)い。今朝は(👐)さっ(✝)そくそ(🛡)のことで学(xué )務課(🤔)(kè )の方から(🚌)電話がかかって来(lái )た。校長はち(⚓)ょう(😃)どその時(shí )四人の代表と会っ(📹)ている最中だ(💯)っ(🍔)たので、教(❔)(jiā(⚾)o )頭が代っ(〰)てそ(🗺)のことを報告する(🥉)と、では(💳)一(👒)応おだやか(👰)にその血書を受(💡)取(qǔ )るがいい。そして校(xiào )長(🚨)自(🐎)身(🥍)(shē(👫)n )それをもってすぐ(👧)県(🅰)庁(tīng )に出(chū )頭するよ(🛴)う(🥥)に、ということだっ(👠)た。教頭が(🐚)紙(zhǐ )片に書いて校(xiào )長(🐻)に渡(🤷)(dù(🌄) )したのは、そのこと(🐳)だ(🍫)ったにちが(🌙)いない、というのである。
「(🐛)もし、馬(mǎ )田(🐽)もまわ(🌯)り(🥌)道(🙏)したら、道江さんはどうす(🔳)る?」
二人(rén )は、かなり永いこと、(💨)無(🍚)言(📶)(yán )のまま顔を見(jiàn )あっていた。ど(🈳)ちらからも歩(🐰)(bù )みよろうと(💊)も、言葉をか(🏜)けようとも(📵)し(🛂)ない。次郎は(🚦)、しかし、そのうちに、いつまでもそうしている(👚)の(❓)がば(⏳)かばかし(🛒)くなって来た。彼(🤜)は(🥅)思いきって馬田(tiá(🛬)n )に(🏋)背を向けよう(🕋)とした。すると、(🏭)馬田が(🏗)とうとう(😨)口をきった。
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