フェラ 動画《射精 痒い》2行目ライン
射精 痒いあらすじ
次郎は何でもないような調子でそう言(🙇)いながら、メスをあ(🏥)てられるま(🌬)えの、ひやひやし(📯)た気持(🐑)で道江の答えを(🙋)まった。しか(🎴)し(🍊)、道江(❣)が答(dá )えるま(🥜)えに、敏(mǐn )子が(🎨)口(🗂)(kǒu )をはさんだ。
「戦う気持(chí(🦍) )なら、そり(💛)ゃあ女にだってあるわ。」(😁)
彼は、そんな謎のよ(🏚)うな言葉(yè )を残し(🎲)て、さっさと(🏺)そ(🏣)の場をはなれてしまった。
次郎は(🤝)、朝(chá(💯)o )倉(cāng )先(🤑)生(✔)の家を(🚸)あれほ(🔯)ど(😃)重(chóng )くるしい気(qì )持になって出て来(🐚)ながら(🥃)、馬(🕉)田と道(dào )江のうしろ(🍘)姿を見(jiàn )た瞬間(⛽)から、学校(🚲)の問題が(🗓)ま(📆)るで自(🗻)分(💺)の念(🔅)頭から去って(😖)しまっていた(📳)こと(🍹)に気(👰)(qì )がついて、愕(🌓)(è(😎) )然が(😾)くぜ(🏄)ん(⌛)と(📲)なった。
「第(dì )一、君は今そんなことに気(💢)をつかって(🌗)いる時では(🏞)ないだろ(🚃)う。君(😛)の(🏧)学校の問(🛅)題は(👻)決して(😿)容易(🥪)ではな(🈸)いようだぜ。まだ(🐒)噂(🖌)だけ(🚂)で、はっき(🎌)り(💨)したことはきかないが、もう警察や憲兵隊(🔞)が動き出し(🚔)ている(❓)というんじゃないか。」
(🅾)そこま(🦂)で(🦄)考えて来た(🏴)時に、ふ(🌂)と、隙間(🕵)(jiān )風(🤧)の(🥣)よう(❌)につめ(🔢)たく彼の(🧓)頭をよぎ(🐔)ったものがあった(🌑)。そ(🚥)れは、自分(💿)たちの(🔊)運動(dòng )が(📃)幸(🥇)いに成(🈺)(chéng )功し(➕)て、(🌕)ど(🐒)う(🌋)なり県(👔)当(dāng )局の意(🕖)志を(🐉)動か(🚚)し得た(🐹)と(🐋)して、(⤵)先生は果して留(liú )任(🍰)を肯が(🗞)え(🦓)んじられるだ(🖱)ろうか(📍)、とい(📁)う疑問であ(🔇)った(📑)。この疑問は彼をほとんど絶望(wàng )に近(🔪)(jìn )い気持に(🐑)さそ(🏳)いこん(🎛)で行(háng )った。先生のお気(🤡)質(zhì )として、そんなことが出来るはずがない。自(zì(🐩) )分は、た(🦄)だ一途(tú )に先生の(😼)留任(rè(👘)n )を目(mù(🦕) )あてに(🏎)、血書を(🙆)書いたりして(😹)一所懸(xuán )命になってい(🌙)るが、先生に(😛)してみ(🖕)る(📿)と、(🏷)落ち(🐜)つくとこ(💢)ろは(👂)最初(chū )か(🚋)らはっきり(🐯)きまっ(🤝)てい(🈶)た(🎉)のだ。自分(🐨)は(🎈)ただストライキに口(👟)火(🎼)(huǒ )を与(🐮)(yǔ )え(🌊)るた(🥙)めに、そして(🥈)先生の(🤡)最後(hòu )に(🎱)泥を塗るため(📄)にあの血書を書いたのでは(😔)なかったのか。
それから田上と校長(zhǎng )との間に、二三押(🦑)問答があ(🤥)ったが、校(xiào )長は同じこ(📉)と(🖊)を(📄)くり(🔲)かえし(💼)ては(🏆)ため息をつくだけで(🚉)、(🐌)一向(🐷)ら(🍋)ちが(✌)あかな(😘)い。四人のう(❌)ち(😼)で(🌐)も比較(🚑)(jiào )的気(🤽)(qì )短かで(📝)、ぶっきらぼ(👄)うの新(👴)賀は、た(🧝)まりかねたように言った(🕸)。「では(🔸)、そ(🕤)の願(🏕)書(shū )はお返し(🐎)下(xià )さい。僕たち(🈹)で直接(🔚)知事(shì )さんに差(chà )出し(🍌)ますから。」す(🔖)ると、校長は、いきなり血書(shū )をわしづかみにし(📂)て、(🥗)大(🛳)あわて(💬)でそれを、かく(⏺)しにつ(🥝)っこんだ。そし(🧡)て(🍤)もう一(yī )度椅(yǐ )子から立(lì )ち上(🔦)(shàng )り、右(🕡)手を顔(📺)(yá )のまえ(🏆)に立(lì )て(🏩)、まるでば(🤭)ね仕掛(🈹)のようにそれ(📞)を左(📰)(zuǒ )右にふった。何か言おうとしているらしかったが(🌞)、四(👅)人(rén )の耳にはただ「う(♎)ん、うん」(🕑)ときこえ(💈)るだけだった。梅(mé(🔢)i )本の言(yán )うところでは、校長(🥍)(zhǎng )の鼻がも(📇)っと烈し(🔥)く上の方に(⭐)移(📻)動したよ(👻)うに見えたのは、その時だったそう(🛄)であ(🌳)る。新賀はすっか(🙉)りおこり出してしまった。彼はそれ(😵)までみ(👂)んなの(📮)う(🍸)し(🆎)ろ(💘)の方(fāng )に立っていたが、いきなり田上を(📐)つき(🗯)のけるよ(👉)う(🤑)にして校(📼)長(zhǎng )の机(jī(🏅) )のまえに寄って行き、乱(luàn )暴に手(🥦)を(🎋)さ(🏟)し出(chū )しながら言った(🏭)。「そ(😴)の(🐟)願書は(🔚)わ(📹)れわれ(🌸)の血でそ(💞)めたもので(🐚)す。それをむだには出来ません。返して下さ(⏸)い(🚞)。」(🏇)校長は、しかし、ただやたらに手をふ(🛅)っているだ(🏆)けだっ(📁)た。
次郎の耳(🤵)(ěr )にもその(🛐)音(🤑)はきこえた。しかし、彼はふり(🙃)む(🥢)かなか(💵)った。そして、もうとうに見えなくなっている道(dào )江のあとを追うように、路(lù )をいそ(🥍)い(🧥)だ。
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