「ええ、と(🚔)くべつ露(💡)骨ろこつなようです。」
か(👠)れは、むろん、(💧)そ(⛺)のことに気がつ(😘)い(🥢)てい(🐂)た。し(🌪)かし(🚶)、べつに気をくさら(🖱)してはい(🕢)なかった。毎回(huí )開塾(♊)の当初はそう(🍒)だったし、時刻どおりに板木(🌌)が(⤵)鳴ることさえ珍(zhēn )めずらしか(🌲)ったので、(🚒)今朝の板(🛬)木当(dāng )番(⏸)の正確さだけでも上(🔶)できだぐらいに思(😺)ってい(💠)たのである。
塾生たち(🌜)のある者(zhě )にと(🤪)って(🕐)は(😓)、朝(cháo )倉(🎥)先(xiān )生のそ(🤜)うしたやり方が、非常(cháng )に(♍)皮肉に(⛄)感じられた。
次郎が(🖇)、寒そうに(🥇)肩かたをすくめ(🖌)ながら、(💄)言うと、
すると、ちょうど(🎵)その時、事務(😎)室(💕)に人の足音が(🏘)して、仕(shì )切りの引き戸を軽(🔏)くノック(⛅)する音がき(📖)こえた。
かれは、(💜)自(👙)分(fèn )の部屋の掃除(🔊)をすますと(🎿)、そっと事務(🎓)室との間の引き戸をあけ(⛓)た。いつもな(⏱)ら、そのあとす(🐂)ぐ事務室(shì )の掃除にとり(🏔)か(🐾)かる順(🔖)(shùn )序だ(🚢)ったが(🐢)、しばら(📖)く敷居しきいのとこ(🚼)ろに突っ立(📻)って耳をすま(🐨)した。それか(⛔)ら、足音(👅)をし(🆚)のばせるようにし(👮)て入(🍿)り口に(➕)近(🎶)づき、ドアを細目に(🖥)あけ(👇)て、板木のほうに(🛴)眼(🙄)(yǎn )をやっ(🏻)た。板(bǎn )木(💀)は、事務室前の廊下ろうかと(⛅)中廊(lá(🏿)ng )下(xià )との角(jiǎo )に、斜ななめ向き(🌊)にかかっていたので(💉)あ(🕍)る。
(🏨)かれは、自(zì )分(💁)(fèn )の部(bù )屋(✏)の掃除を(🗒)すますと、(🧗)そっ(🔇)と事務室との間(🚹)の引(🔍)(yǐn )き戸を(🚛)あけ(🙆)た(👁)。いつもなら(🐸)、(🌇)そ(📷)のあとすぐ事(shì )務室の掃除に(🌘)とりかかる順序だ(⛎)った(🐡)が、(👨)しばら(🌜)く敷(fū )居し(🕘)きいの(🌔)ところに(🐘)突っ立(🕰)って耳をすまし(🌡)た。それか(🌑)ら、足音(yī(😯)n )をしの(📳)ば(🕶)せるようにして入り口(kǒu )に近づ(🏉)き、ドアを細目(mù )にあけて、板(bǎ(🔇)n )木のほう(🚚)に眼(🚀)をやっ(🎈)た。板木は、事(shì )務室前の廊(láng )下ろ(📢)うかと中廊下との(💗)角に、(🎬)斜(🎊)(xié )な(🍒)なめ向きにかかっ(🎆)ていたの(🕸)である。
「(🗃)打ち(🖕)やめると、それでかえって(🔎)起き(🍐)る(🕙)こ(🐱)ともあり(🔶)ま(🙈)すがね。」
か(🍽)れ(👑)は視線を(📀)転じて、そっ(🥨)と先生の(🕧)顔をの(🐈)ぞいてみた。すると、ふし(🍬)ぎなことには、(🤞)先(xiān )生(📩)の(🦂)いつもの(🎡)端然たんぜんた(🏜)る静(jìng )坐の姿(😲)勢がいくらかく(🐍)ずれている(🍘)。顔をすこし伏ふせ(👊)、そ(🤪)の(🎌)眉(🔹)まゆの間には深いしわさえ(💫)見え(🅰)るのであ(❄)る。次郎は(🈯)、先生が気分で(📐)も悪くな(🏐)ったの(🎛)では(🍐)ない(🔩)か、と思った。
講(🙍)堂(🤷)では、掃除(chú(🚔) )は(😯)も(🚜)うあらかた(🅱)終わ(♎)って、(🥄)机(🏞)や(🎇)椅子いすの(〰)整頓(dùn )せ(🎇)いとんに(🤒)とりか(🅱)かる(🤮)ところだった。そこは、(🙈)第一(yī )室と第(dì(🏯) )二室の共(🔯)同の(👧)受け持(💽)ちだった(♏)ら(🚖)しく、田川(chuān )大作(zuò )や青山敬太郎などの顔(yá )も(🥋)見えていた。田(tiá(🍛)n )川(🧚)は、例(👛)の(🎾)しゃ(🍖)がれた、激は(💓)げしい号令口調く(✡)ちょうで、ほかの塾生(🌩)たち(😀)をせきたてながら(⤵)、自分で(🌥)も椅(🥋)子(🏛)や(😃)机を運んで敏捷(🧞)びんし(💗)ょうにたちはたらいていた(🕶)。これに反(🐪)して、青山の態度はきわめ(🔮)て冷静(jìng )だった(🗃)。かれ(♉)は(🏘)、田川の声(💵)には(🎁)無頓着むとんちゃくなように、(🕣)並(🔝)ならべられていく机の列をじっとに(🍖)らんでは、そのみだ(🚭)れ(🙈)を正していた(🖕)。――二人(👲)(ré(🏽)n )と(📪)も、それぞれに室(shì(🅾) )長に選ばれ(🐜)てい(🆒)た(🎎)ので(🍥)ある。
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