そのために、(🈸)一(😊)時(😠)とまつた(🌡)馬橇(qiāo )が、(🔢)又(🙍)順に動き出し(🕣)た。そ(⚪)の踏切(🤼)(qiē )を越(📲)す(🚎)と、今度(🐥)は鐵道線路(lù )に添(tiān )つてついて(🕰)ゐ(🎉)る道を七、(📛)八丁行けば、それで町に(👴)は入(rù )れた。「さ(🛴)あ、愈※(二(🕞)の字点、1-2-22)し(🥫)めてか(🚞)ゝ(🤨)る(🔑)ん(🧜)だぞ。」さう(👓)い(🍀)ふの(🥐)が、前から順次(🎥)に(🎆)皆(jiē )に(✊)傳つてき(🚁)た。
「馬(mǎ )鹿(🚬)だなあ」と云つて笑つた。「俺な(🔶)ア(🐔)、俺アの畑が可(kě )愛めんこくてよ。可(kě(📅) )愛くて。畑、風(fēng )邪(🕛)か(🙉)ぜで(🤵)もひか(🔆)なえかと思(sī )つてな。」
「あ(🐷)り(🎿)ま(🤸)せんか(🔌)。」
「(🎻)う(🤩)ん?」源吉は、水の入(🎧)つてゐるひしやくを持(🥪)つたまゝ(🔐)、ウロ/(📃)\した眼(🌿)(yǎn )で母(📲)親(qīn )を探(tàn )がした。
片隅(yú(📛) )で、誰か五、六人(🕵)のも(🗓)のが拍(pāi )手を(🃏)した。それにつれて、集(jí )つたも(🥋)のも、拍(🤕)手をし(👅)た。が、ぼんや(👄)りして、だま(♌)つ(🛎)て拍手(shǒu )をするのを見(🌻)てゐたのも(💣)あつ(🌁)た。拍(⛸)(pāi )手が終ると、二(è(🗃)r )十五、(🚖)六のがつ(💘)しりした(🏾)身體の、眉(👡)の(🚝)濃(👉)い、バリ/(👉)\し(🔨)た短(duǎn )い頬(🍄)ヒ(🛡)ゲ(🤵)をもつた(✡)石山と(🎽)いふ百姓が教壇に(😵)上つ(💏)た。校長(🍾)(zhǎng )先生の(💎)親(qīn )類だつた(🌎)。
「ホ(♊)ラ、兄。」由(🚻)が表の方に聞(🐛)耳をたてゝ云(yún )つ(🕢)た。
石山はそこで、出て行つた(🍵)。――俺(📊)だちのしな(📐)け(❤)アならない事は、もう決つてゐるの(🤸)だ(📗)。それをしなかつたら、明(mí(♉)ng )日食(🍣)ふ米がな(🉐)くなつ(🚕)て、俺だちは死(🐆)ななければならない事だけだ。――俺(ǎ(🌮)n )だちは(🚫)どうして(🌰)も死んだ方がいゝと(🐑)思つて(😿)ゐ(🏋)る(🗳)もの(🦖)は手を(🤗)あげてく(🚅)れ。さう云(yún )つた。
母親のせきに、お(🙈)芳の(🛩)父(✔)(fù )が(🎑)會(🥏)つたと(🈚)き、「あれア、もう(💷)百姓仕事(shì )も出來ねえ、ふ(🥌)にやけ身體(📭)に(🚥)なつて歸つて(🚙)き(🎷)たんし、手もまツ白(bá(📭)i )くて、小(xiǎo )さくなつて……良えい穀つ(🔈)ぶ(🧑)し(👱)が(🈷)舞えこ(🐤)んだもんだし(🤫)。―(🦌)―あつ(🚈)たら(🏿)ごとになつて親の罰だ(🐽)べなんす。」(🚞)と云つた。
「よく聞いてみれば、お芳ア、(👯)そんなに札(zhá )幌さ(🎚)行えぎたい(🖍)、行(🍛)(háng )ぎたいつて、行(háng )つたんでね(🥟)えツてなア。」(🏜)
「なア(💘)源ん、校長先生あれき(👴)つと、――あれだ。飛んでもない事(🚓)云(🍹)ふもんだ(🚿)。本(🦃)氣(🍡)に聞くなよ。うん。」床をしきながら、(🍈)母が(🈳)さう(🚄)云つた。
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