「次(🚰)(cì )郎(💁)さん、(📶)今お(♏)帰(🎁)り?」
「しかし、そんなこと、何の役に(Ⓜ)も立たないじゃ(🈺)ありま(🆔)せんか。き(💿)ょうも平気で待伏せして(🚺)いたっ(🎾)ていうんだった(👓)ら。」(⛽)
「そ(🌦)うか(✉)しら。」
みん(🏉)なの頭(tóu )に(🚯)は五年(niá(👶)n )まえの雨天体(tǐ(👘) )操(cāo )場(🌦)に(🦔)おける恐(👍)ろしい(🚒)光(👽)景がまざまざとよみがえ(😚)って来た。その時(⛱)の次郎(láng )の英(🤚)(yī(😃)ng )雄(😋)的な態度は(🚌)、忘(wàng )れよ(🕊)うと(🚭)し(📔)ても(🚍)忘れられない記憶であ(🌥)る。また(🏮)、これ(🥛)はみんなが実際(jì(🌇) )に見たわけでは(👨)なかったが、「三つボタン」という綽名のあ(❗)っ(♈)た始(shǐ )末にお(🎂)えない五(🤠)年(nián )生(🚑)の室崎(💄)を(📎)相(xiàng )手に、(🏖)次(🥢)郎が死(👃)物狂いの喧嘩をや(♍)って少しもひけを(🔰)とらなかったという話は、(🍡)あま(💉)りにも(💰)有名で(🚵)あり、雨天(tiā(👖)n )体操場の記憶(🏈)とともに、自然、(💊)そ(🖼)れもみんなの頭(📩)によみがえって来な(🕸)いわけはなかった。
「まさ(👊)か一生(👨)の(👦)大(👡)事で(🎹)はあるま(👛)い(📚)ね(🙀)。」
次(📆)郎(láng )は(🗒)だまって馬田の近づいて来るのを見ていた。馬(🆑)田は、次(cì )郎(láng )から(🥤)二三(sān )歩のところで立ちどまったが、そ(💰)の左肩(jiān )はまだつき出したま(🆗)まだっ(🥝)た。
校長は、最(⚫)初(chū )鼻(bí )だけ(🌆)を(🅰)ぴくりと動かしたきり、(🏋)眼(🚅)玉も(💷)口も動かさなかった。眼(🏡)玉はテー(🕉)ブルの上(shàng )の血(🔃)(xuè )書に注(zhù )そそがれて(🍏)いた(🐣)が(☕)、それを読(dú )んでいるようには(🔮)思えなかった。その(❄)うち(😐)に、結(jié(😐) )ん(🕴)だま(🔅)まの口(🌘)が、うがいでもする時(🏵)のように、(🖌)む(📤)くむく動き出(chū )した。そし(🏝)て、それが(🍎)やっと開(🌂)い(🎞)たかと思(👂)う(🌴)と、しゃが(🤷)れ(🌵)た女(⬅)(nǚ(👻) )のよ(🛋)うな(🏉)声(⛑)で(👃)「これは、知事閣下に(🔀)も、お見せしなけり(🐦)ゃならんのか。」と、わ(📍)かりきっ(🗓)たことをた(🧛)ずねた。田上が「むろんそう(🧛)です。」と答える(👪)と、また(⛔)ぴ(🏴)くり(😜)と鼻を動(🥉)か(💵)し(🏳)、「こんなも(🚞)のを知事閣下にお見せ出(🌷)来ると思うの(🐵)か。君らにはまるで(📄)常(cháng )識(😈)(shí )がな(🚚)い。どうか(💟)そん(👞)な(😓)むりは(🦒)言わな(🦍)い(🛒)でくれ。」と、泣いてい(🚆)るのか、(🕐)怒って(🔏)い(🚳)るのかわからないような声で(🗞)言っ(💵)た。四(😎)人(rén )共、(🎧)その時(🎆)は、こんなのが自分たちの学校の校長(👿)だろうか、(🌾)という(🤾)気がして、(✊)実際(👣)なさけなかっ(🚢)たそうである。田上が「僕たちは朝倉先生の留任さ(❔)え実現すればいいのですから、校長(zhǎng )先(🎲)生(shēng )がそれを保証して下さるなら、血書の処(chǔ(⛲) )置はお任(📭)せしましょう。」と言うと、校(🚽)長(📳)(zhǎng )は何と(🌕)思っ(🛫)たか、急(jí )に椅子から立(✏)ち上って、四人の顔をひとりびとり(⏮)念入(🔦)りに見まわ(🦎)し(😿)た(🗽)。そして何(hé )度(dù )も首(shǒu )を(🛰)ふってい(🌻)たが、お(🤕)しまいに、永(🚞)いため(🕤)息(🆗)をつ(🐠)い(🏵)て、「(🚂)君ら(🔳)の非常識には全(✨)くあきれてし(🎈)ま(🛵)う(🍢)。朝(🏭)倉先(💬)生の退(tuì )職(😆)は県(🧦)(xiàn )の方(fāng )針できまったことだ。県(🚹)の(🅾)方(fāng )針で一(🍾)旦き(🎄)ま(🙍)った以上、校(🥄)長とし(♎)てはどうにも(🦇)ならないではないか、そ(🐗)れが君(jun1 )らには(🏹)わから(🏄)んのか。」と言(⭐)っ(🌇)た(📂)。そして、もう一度永いため息(🌱)(xī )をついて、どたりと椅子に腰(👨)をお(🌀)ろしたが、い(📿)かにも思いなやんでいるように眼をつ(🥗)ぶ(🥘)って、ひと(🛷)りごと(🧞)のように(🏅)言った。「そ(🚖)りゃ、朝倉(🕑)先(💷)生(🐥)が惜しい先(xiā(🐣)n )生だとい(👧)う(🔥)ことは私にもよく(👐)わ(🏏)かっている。いや、誰よりも私(📮)が一番(fān )よくわかって(🤑)い(🛴)る(🆙)つもりだ(📶)。だから、君らが先生の留(🍒)任を願(🛐)(yuàn )い出(🏕)る気(🚇)持には(🔎)心(xī(🧦)n )から同情する。しかし、何しろこれは県の方針(🤲)で(♐)きまったことなんだから、おたが(🤧)いにあ(🧤)きらめるよ(😈)り仕(shì )方がないではな(🏘)いか。」
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