「郡(🚵)の団長なんかやってると、(🍄)あんなふうにな(🥫)るもんかね(🚌)。」
かれは、そう言(🍠)う(🚃)と、すぐおじぎをして、(🙅)塾長室を出た。朝倉先(xiān )生は無言のま(🤣)ま、かれのうしろ姿を見おく(🌐)っていた。
そして、次郎のほ(🖖)う(🎹)を(🕴)ちょ(㊗)っとぬすむよう(🌨)に見な(👪)がら(🤷)、
かれは、自(🦊)分の部屋(🎿)の掃除を(🏁)すますと、そっと事(🤘)務室と(💦)の(❓)間の引き戸をあ(🚁)けた。いつもなら、そのあとすぐ事務室の(😓)掃(🎃)除にとりかかる順序だっ(🚿)たが、(🍩)しばら(💏)く敷(📁)居しきいの(🏕)とこ(🤳)ろに突っ立っ(🐎)て耳(🎅)をすました(🍑)。それ(🐫)から、足音をしのばせるよう(📢)に(✡)して入(🚿)り口(🚛)に近(🌿)(jìn )づき、ド(🏺)アを(♈)細目にあけて、板木のほ(🔭)う(🖐)に(✴)眼(🧤)をやった(🤗)。板木は、事(🏸)(shì )務室(🤠)前の廊(lá(🔏)ng )下(🤴)ろうかと中(👘)廊下との(🍪)角に(⚽)、斜ななめ向(xiàng )きにかか(🛏)っていたので(🛤)あ(🦌)る(🏑)。
次郎(😋)は、(💂)しかし、そ(👹)れどころでは(☝)なかっ(🦊)た(🦊)。かれは、もう、先生のつぎの言(yán )葉が、槍やりの穂先(xiā(🍙)n )ほさきのよ(🗽)うな鋭さで(🛡)、自分の(💈)胸にせま(🎌)って(🉑)いる(🛩)のを感(🗜)じ(🐵)、かたく観(❤)念の眼をと(🐶)じていたのだった。
「も(🛂)っと考える? ふ(😝)む。腑ふに落(🧙)ちなけれ(⬆)ば、(🦂)腑に落ち(🚿)るまで考えるよりないだろう。自分(fèn )で考(kǎo )え(🏯)ない(👩)で、人の言うことをう(💎)の(🦕)みにす(🍐)る生(😯)(shēng )活なんて、まるで(🙂)意味がないか(⛲)ら(❇)ね。」
飯島(🦄)は、い(⛽)かに(😦)も得意らし(🙅)くこ(🔺)たえた。
「う(😢)ら(😞)まれやしま(🈯)せんか。」
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