誰かがそ(🌃)んなことを言った。
「負(fù )けたよ。今日(rì )は次郎君にすっかり軽蔑されち(🌐)ゃった。わっはっは(🆘)っは。……今日は、(🥔)ここいらで失敬(jìng )しよう。」
「そ(🥄)れはたしか(🖨)だ(🥥)。」(🏥)
とにかく(💊)、こ(🤰)のことは、(🍘)彼(🦖)が中学校(😘)の先(xiān )生にかけていた期待が(🧕)大きか(🐨)った(💍)だけに(🏍)、彼(💆)をこ(🥅)のう(⛺)えもなく淋し(🐢)がら(🌮)せた(🐦)。そして、ある先生(🎽)(shēng )の(🛵)授業のおりなどは、その(🛒)時間(jiān )じゅ(👰)う(🔍)、小(xiǎo )学校(xiào )の(👒)教室で権(🐩)田原(yuán )先生に教わっていた頃のことを思(🕒)いうかべて、筆(bǐ )記(jì )帳に(🗣)その似顔(🛁)をい(😪)く(🗡)つも書(🕙)き並(💢)べていたことさえあった。しかし、一ヵ月(yuè )、二(èr )ヵ月(🎊)と(🥇)たつうちに、(🏣)中(zhōng )学(🧥)校(☕)という(😸)ところは(🏕)、どうせそう(👲)したものだ、と諦(👭)めるよう(🔂)になり、その淋(🛺)し(🤴)さも(⏳)、い(🧢)つと(🦇)はなしにうすらい(🚚)で行った(⏳)のだった。
「よせ! (🤫)そんな議論を(🍄)したっ(➖)て(🐘)、なんの(🏗)役に立(lì )つ(🚣)んだ。」
恭一はいか(👂)にも不(🤛)安そうな顔をし(🧝)てい(📈)る。
「癪に(🚵)さわったん(🧔)か。それじゃあ、やっぱり自(💑)分のた(🍮)めじ(🏓)ゃないか。」
「何でも、(🛑)新入生に対(🥔)して、上(👕)(shà(🐐)ng )級生(🙍)が訓(🀄)(xùn )戒をし(🧖)て(👊)いるのに、地べ(🐦)た(🚞)ばかり見て(📇)聴(😃)い(🎑)て(🛺)い(🌯)るのは無(📖)礼だとか言(🐲)ったそうだ。」
「(🃏)どうせやる以上は、堂(táng )々の陣じんを(🏪)張(zhāng )って、だら(👲)しのない今(jīn )度の五年(🕥)生(🕜)を反省(shěng )させ(🏥)る(💐)ところまで(✈)行くんだ(🛡)な。」
すぐ(📋)賛(🕞)成者(zhě )があ(🛩)った。
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