恭一(😑)は(🔕)、それまで大した興(😮)味もなく、はたで聞(🧣)い(🐪)ていたが、(🥍)本(📇)(běn )田という(🐤)名(👻)が(🌑)出ると、ぎくっとして眼を見(🧘)張った(🚔)。
(📲)誰よりも感激(🎈)したのは、恭一(⛓)だ(🖨)っ(🛡)た。正義感(🙅)の鋭いわりに(🐺)、気の弱(ruò )い彼は、大(🌽)沢(zé )の(🛑)この言(⛄)葉で、力(🎷)強い支柱を得たよう(🌔)な気(qì(💪) )がした。彼は(🚒)、何よ(👧)りも、それを次(cì )郎のために喜んだ。そして、そ(😤)の日の授(shòu )業が終(😬)(zhō(🐄)ng )るま(🐼)でに(♉)、彼(⏰)は、次(cì )郎(láng )の生(♎)い(😊)立ちや(🎷)、彼自(🐫)(zì )身(🎩)の次郎に(🍻)ついての考(kǎo )えなどを、何も(⭐)かも(🛤)、大沢(zé )に打ち(🧗)明けた。
「しっかりやってくれ。君は僕たちの(💑)仲(🆕)間(🌏)だ。しかし(🖋)、ほんとうの仲間は少(💧)いぜ(🌉)。だか(🍬)ら、みんなが一本立ち(🎄)の(🎅)つもり(🚡)でやるより、な(💕)いんだ。いいかい。」
彼の人(rén )生(shēng )は、中学(⏯)(xué )校入学の第一(yī )日目(🏄)において、すでに(🍕)急激な(🛥)拡がりを見せて(🕺)いたのである。
(♿)と(😖)、(🎴)大沢は、次(🕗)(cì )郎(🎆)の肩に(🍉)手(❇)をか(🗂)けて、
乳(rǔ )母の(🎟)お浜には(🍬)、次郎(🍀)は、それ(🔉)か(🏙)ら(🎁)も、たびたび手紙を出し(🎞)た。返(fǎn )事(✊)(shì )には、い(👾)つもきまっ(🌿)て(🏮)、一(🙆)番(🏩)になれとか、(🆓)偉(wě(😝)i )い(🍘)人(🕉)になれとかいうよ(🍀)うなことが書いてあり、(🚊)ま(🐲)た、それ(🌀)となく、(🔩)今度の(🎥)母(🧛)と(🕓)の(✂)折合いがう(🌻)まく行っている(📍)かどうかを、知(🤯)り(📑)たいような文句がつらねてあ(🌜)った。次(🏅)郎は、しかし、そのいず(🐢)れにも、たいし(🐍)て心を(🤰)動かさな(🐫)かった。彼は、そうした手(👭)紙(🤨)(zhǐ )によって、お浜の自分に対(duì )す(👱)る愛(ài )情を(🔰)十分に味わいながらも、すでに一段(🕖)(duàn )と高いところに立(👺)って、その中の文(wén )句の意味を(⏮)読も(🦄)う(👱)とする(📜)気持になっていた。それはち(👌)ょ(🧘)うど、多(duō )くの大(♿)学(🧀)(xué(🚯) )生が(🐁)故(🍤)(gù )郷(xiāng )の母(mǔ )から来る訓(xù(📅)n )戒(jiè )の手紙(🥖)(zhǐ )を(💮)読む時の気(qì )持と(📚)、(📶)同じ(😑)よ(🙊)うなものであっ(😊)たらしい(😧)。
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