そ(📌)のうち(💆)に学(🖖)士の(🌃)誂(diào )あつらえた銚子ち(🧛)ょうしがついて来た(💷)。建増(zē(🚶)ng )し(🖍)た奥の部(bù )屋に小さなチャブ(😥)台(🐡)を控(kòng )えて、高瀬は学士と(💾)さしむかいに坐って見(🔤)た。一(🤰)口やるだけの(🎨)物が(💁)そこへ並(🐴)(bìng )ん(🍦)だ。
「鞠ちゃんは、(🔈)先刻さっ(🦁)き姉(zǐ(🔸) )ねえ(🔕)や(下(xià )婢)(🗒)と一緒に懐(huá(🎆)i )古園へ遊(yóu )びに行(🖌)っ(🌩)て来まし(🛣)た」(🚒)
「一(🔝)(yī(♒) )寸(cùn )、今(😷)、他に(🍜)貸(🥚)(dài )すよ(🧦)う(🚬)な家も見当りま(🏕)せん……妙なもので、これで(🙇)壁(bì )でも(🕍)張って、(😔)畳でも入替(tì(✴) )えて御覧(lǎn )なさい(💷)、(👵)どうにか住め(🦆)るように成(❓)るもんです(📿)よ」(🍧)
高瀬が馬場裏の家を(🆑)借り(😇)ていることは、最早も(🔪)う仮(fǎn )の住居とも言えないほど長くな(🌽)った(🎵)。彼(bǐ )は(🏵)自分のものとして自由(😃)にそ(💻)の日(💜)(rì(🔆) )を送ろ(😌)うとした。
「(⏸)な(🥨)んだか、俺は――気でも狂ち(👨)がいそうだ」(🚁)
(🔩)あ(🔝)る(🐾)日、高(gāo )瀬(🤓)は受持(🥃)の授業を終って、(😊)学(🐇)士(👎)(shì )の教(🎮)室の側(cè )を通っ(🚜)た。学士も日課を済(❌)ましたところであ(😻)っ(🌆)たが、まだ机の(💟)前(📈)に立って何か生(🍫)徒(tú )に説明して(🌲)いた(🎫)。机の(🎖)上には大理(lǐ )石(shí(🛠) )の屑(xiè )くず、塩酸の壜びん、コップなどが置いてあ(🎸)った。蝋燭ろう(🥎)そく(📢)の(🎀)火も燃えていた。学(😇)士は(🛌)手にしたコップ(🎤)を(⏬)すこし傾(qīng )かし(🍐)げて見(jiàn )せ(🍸)た。炭(tàn )素がその玻(🗻)(bō(🔠) )璃板ガラスいたの(⏭)間から流れると、蝋(là )燭(📣)の火(🏧)は水を注(zhù )ぎ掛(➰)けられ(🗄)たように消(xiā(🔲)o )えた。
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