問(wèn )を掛けた(➖)生(🥏)徒は、(❕)つと教室(shì )を離(🚓)れて、窓(chuāng )の外の(📒)桃(🐃)の樹の側に姿(🗡)を顕あらわ(🤤)し(😶)た。
三人が(🈹)連(lián )立って湯場を出、桜井先(xiān )生の別荘の方(🏺)へ(❄)上(🏯)って(⬅)行っ(🕞)た時は、先生(shēng )は皆なを(🥟)待受顔(😋)に窓(chuāng )に近い(🏚)庭(🍵)(tíng )石(🌫)に水(🐤)をそ(🤧)そいでいた(📷)。先(👌)生は石垣の上(📡)に試(shì )みた(🤕)アカ(💭)シヤの挿木さ(🈸)し(🍍)きを高(gā(🎣)o )瀬に(📥)指して見せた。門の(⛩)内には先生の好(🦆)きな花も(❔)植えられた。
(📜)この教員室の(🧝)空(🚬)気(👠)の(🍆)中で、広岡(gāng )先生は由緒いわ(🕳)れ(🥤)のありそうな古い彫(😘)のある(🕰)銀(yín )煙管ぎんぎ(😅)せる(🖐)の音をポンポン響かせ(🕧)た。高瀬(😶)は癖のよう(🎃)に肩を(🦒)動(🏀)ゆすって、甘そうに(💁)煙(🥕)草を燻くゆらして、(💏)楼階はしごだんを(🏦)降(jiàng )りて(🤫)は生徒を教(💎)え(🧢)に(🏕)行(háng )った。
「一(🔮)寸気が着か(➿)ないでしょう(🍬)。これには(📥)そもそ(🔔)も歴史がある(🕢)――ベエ(🤐)スの記念(niàn )でサ」
正木(mù )大(⏫)尉が桑畠(tián )の石垣を廻っ(🕕)てニコニコしながら歩いて来(🌵)た(🔉)。皆な連(lián )立って教(jiāo )員室の方へ行って(🔦)見(jiàn )ると、(🗒)桜(👜)井(🍵)先生(shēng )は早くから(😈)来て(🦅)詰掛けていた(🚑)。先生(💻)は朝(chá(👻)o )のうちに一度中棚まで歩(🚱)(bù )きに行っ(🚓)て来(🐉)た(✍)とも言(yán )った。
何処で教(🤡)わるともなく、鞠(🥠)(jū )子はこんな(🔑)ことを(♟)覚(jià(🔑)o )えて来て(🌁)、眠る前に家中踊(yǒng )って歩いた。
「(🥙)屋外そとで(🚌)遊ん(🕛)でます」
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