だ(👟)が(🐑)、(🍬)彼の詩(shī )について、こ(🍮)れ以(💸)(yǐ )上(shàng )のことを語(yǔ )るのは、(👌)今はその時(🛐)期(💲)では(🈴)ない。何しろ、(🥠)彼はまだ、歌一首作るにも、指(😉)(zhǐ )を折(shé )って字数を(🍌)数えて(💷)みなけれ(🆎)ばな(🏻)らな(🛋)い程度の幼い詩人だっ(👜)たし、そ(🥟)れに(🌖)、恭一の詩に対してある妬まし(🌵)さを(🧞)感じて(🍁)いたと(🖌)しても(🔢)、(🕚)彼の身辺(⚪)には、詩以上(shàng )に切実な(🚄)問(wè(🐰)n )題が(🖼)まだた(😽)くさ(🕠)ん残(🐷)さ(🚽)れていたからである。
「そ(⛏)んなこと言(👩)ってるが、(🔻)来(lái )年はいよ(💲)いよ僕(pú )た(🎧)ちの番(➡)だぜ、自信があ(📅)るかね。」
彼は毎日(💄)(rì )むっつ(❎)りし(🙁)て学校に(🈺)通(😬)った。
「(🤸)ふうむ、そうか。」
「狐(hú )がわな(😔)に飛(fē(🥢)i )びこんだ(🎈)って! (🌁)そいつ(🏕)は面(miàn )白(🍥)い(🤲)。いったいどうしたっ(🤷)て(📤)いう(📆)ん(📬)だ(🎂)い。」
と、今(🚘)(jīn )度(dù )は伝統尊重論(🔱)があらわれて来た。
「僕(pú(🆘) )もそうだろうと思(sī )うが……。」(📅)
「じゃ(🧔)あ(🤲)、(💫)どうしておとなしくし(⭕)ていなか(🐽)ったん(🧝)だ(👻)い。」
「見てたん(🔬)で(⏱)す。」
恭一は(😑)、(🤼)唇(🧀)(chún )のへ(🐷)ん(🐄)を神経(jīng )的にふるわせながらも、きっぱりと答(🛎)(dá )え(😭)た。
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