こ(🎆)う歩き歩き高(gāo )瀬に話(🔬)し(🌵)掛けて行(háng )くう(❔)ちに、(🚦)急にポツポツ落ち(⛲)て来(lái )た(💁)。学士(shì )は家(👮)の方(🕡)(fāng )の朝(cháo )顔棚だな(💨)が案(👙)じられるという風で(🏜)、大(🕎)(dà )急ぎ(💇)で(💞)高瀬(⛎)に(🍮)別(bié )れて行(🍿)った。
「ポ(🌰)ツン」と体操(cā(⬅)o )の教師(♑)(shī )は混(🌰)返まぜかえすように。
「(🕍)高瀬さ(🍍)ん、今(🛺)朝も咲きまし(📘)た(🌹)よ(⛅)」
(♒)教員室(shì )は以前の幹(gàn )事室(shì )兼帯(⏰)(dà(💜)i )でも手狭(👴)なので、二階の(🔺)角すみに(💞)あった教室を(😟)あけて、(🚲)そっちの(💧)方へ引(🏅)(yǐn )越した。そこに(🦎)大き(📻)な火鉢(bō )を置(zhì )い(〽)た(🚖)。鉄(💐)瓶てつ(🐉)びんの湯(🛫)はいつでも沸いていた。正木大尉は舶(bó )来(lái )はくらいの(🏟)刻煙草(🏺)きざ(🙁)み(🎯)たばこ(😫)を(☕)巻き(🏿)に来ることもあ(🎫)るが、(🚕)以前のように(🥛)はあまり話し込(rù )ま(📲)ない(🌕)。幹事(🚉)室の(🥂)方に籠って、暇(xiá )さ(🤼)えあれば独りで手習を(🏴)した。桜井(jǐng )先生は用にだけ(🙌)来(lái )て、(🐍)音(yīn )吉が(💪)汲ん(🗼)で出(⏫)す(👊)茶を飲んで、(🙍)復た(🚤)隣の自分の室(⏲)(shì )の方(fāng )へ(🛏)行った。受持(chí )の時間が済めば、先生(shēng )は(🚵)頭巾ず(📓)きんのような(🏑)隠士(🚄)風の帽子を冠って、最早もう若樹と言(yán )えな(😦)いほど鬱(yù(🎀) )陶うっとうしく枝の込んだ庭(😧)の桜(yīng )の(🍚)下(🚪)を自分(🎠)の屋(🥘)敷(fū )かさ(🧢)もなければ中棚の(⛴)別荘の方へ帰っ(🐙)て行(🖨)った(🤙)。
と(🥂)音(yīn )吉(✒)(jí(🚨) )は笑(xiào )いながら声を掛(guà )けて、高瀬の掘起(qǐ )した畠(tián )を見た。サ(♿)クの(💜)切(👝)り(⛲)方が(🐬)浅かった。音吉は高(🥚)瀬か(🉐)ら鍬を受取(🏣)っ(🍏)て、もっと深(🕰)く切って見(🚴)(jià(🐵)n )せた。
「馬(mǎ )鹿、やい(🛢)」と鞠(👨)(jū(👕) )子はあべこべに父を嘲あざけった。――これが極(jí )く尋(🌾)(xún )常あ(🤶)たりまえなような調子で(🏁)。
桑畠に働いていた(👂)百(🐂)(bǎi )姓(xìng )も(⤵)そろそろ帰(guī )りかけ(⛸)る頃まで、高(⛹)瀬は皆な(🍬)と一緒に時(🖍)(shí )を送(🏘)った(👤)。学(🔵)(xué )士は(😠)そこ(🐼)に好(🍋)い隠(yǐn )れ家(🕟)を見(🤳)つけたという風(👿)で(🍛)、愛(ài )蔵する(🔧)鷹(🚃)たかの羽(🌠)の矢(shǐ )が白(bái )い的の方へ走(🎛)(zǒu )る間、一(🕑)切(qiē )のことを忘れて(🚿)いるようであった。
「ポツン」と体操(cāo )の教師は混返ま(🍫)ぜかえすように。
「かァさん、(🅱)か(🤕)さん――や(🌮)くらか、や(📣)くや――ほうちさ、(✖)やくやくう――おんこし(🚹)ゃこ(🍃)―(🌋)―もこしゃこ――」
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