その時(shí(📋) )、老人は名刺がわ(🥕)り(🦅)にと言って(🎯)、(🐟)自分で(🌨)打(🐹)った小(⏸)刀(🎥)こが(🌦)たなを持ってきて(💨)くれま(🐆)し(🎫)たが、(🔙)そんな(🍇)小(🚘)刀(👖)一本にも小(xiǎo )さなこと(🎉)を(🐢)おろそかに(🤲)しない(🛷)老人の(💃)気象(🕞)があら(🔕)われていました。
六 わかめ売り
吉村のおじ(🔣)さんは(🌴)交際の広(⚓)い人でした(🌛)から、いろいろな客(🌩)が(🚰)お(🆘)じ(🏉)さんの家へたず(🎋)ねて(🎰)きま(👼)したが(💎)、その中でも玄(📻)関からはいってく(🍗)る人(rén )と、勝手口(🎮)からは(🉑)いっ(🏓)てくる人とありました。勝手口(🛡)からた(🔺)ずねてくるのは、おも(👇)に(📇)内わの人(🚤)か、前だ(🖱)れがけに角帯をしめた日本橋大伝馬町おお(🅿)でんま(🈚)ちょうへんの大店おお(😘)だなの若(🔍)者か(♌)、芝居の替(🏚)り目ごとに新番(🚴)(fān )付(fù )を配りに(👮)来る(🗃)芝居(🛌)茶屋の若(😟)(ruò )い衆か(🏭)、近くの河岸(àn )かしに(📝)住(🏄)む町(dīng )家のお(🦇)か(🏓)みさんや娘などの人た(🔟)ちでした。
これはおもに花(👦)のことを(🐤)言(🏼)ったの(🍀)ですが(👻)、桃は実にな(🛳)ってからもいい。皆(🥙)(jiē )さんは桃の生(shēng )なっている木のま(🏧)わ(🛡)りを歩いた(📼)ことがありま(🤕)す(🍈)か。枝(🕓)からも(😟)ぎたての(🏥)しずくの(🌙)したたるばかり(🤸)の(📜)よ(🐦)うな(🍗)く(📡)だものを(🌦)味わっ(🎥)たことがありますか(🕚)。
三 土(tǔ )と水
第四(💬)(sì )章 (🦗)教師はお(🌮)友だちの中にも
(🍕)わた(🌶)しは横浜(🦂)のある橋のたも(💴)とからこの船(🌦)に(⚡)乗(🙋)りました(📨)が、ちょう(🍙)どお(🐀)天(tiā(💾)n )気都合はよし(🔍)、(🌾)沖に出(🛣)てからは一ぱいに張った(🔙)帆の力で近海(🌔)を(👩)渡るのですから、まる(👚)で青(qīng )畳の上(🐇)をすべっ(🔒)て行くよう(🛶)でした。おてん(🥛)と(🦏)う(⭕)さまが高く(🦑)なりますと、船で(🦃)は(💱)昼飯(fàn )を(🎏)出してくれます。それは船頭(tóu )が(⛎)たいたこわ(🏏)い(🧟)ごはん(💋)と、たくあ(🥑)んのおこ(⌚)うこぎりで(😗)す。帆柱のわきで潮風に吹(💉)かれなが(🎠)ら(🗳)食(👋)べて(🐒)みますと、(🕣)そんな昼飯が(🙊)実にうまいと思(sī )い(🙃)ました。
さて、高(gā(🍯)o )瀬の(🥒)兄の代になってみ(🏡)ます(🙆)と、この人は若(🚪)(ruò )い時か(🦆)ら早く名古屋に出て、新(xīn )しい(🍦)教育を受けた(🐭)くらい(🎢)で(🚖)す(🖌)から、漢(hàn )方で(🎡)造(🗂)(zào )った先祖伝来の(⛴)薬などを(📗)守って(💗)い(🔲)る時(👃)世で(🔴)は(🏏)な(👠)いと考え、(🧥)家も飛び出してしまって(🙄)、東京に出ていろいろやってみたというこ(🕍)とで(🏗)し(🐁)た。どうでしょう、こ(🦏)の兄のいろいろな(😗)試みよりも、(🌍)先祖(zǔ(🕑) )ののこし(✌)た仕事のほうが根深かった(🐲)ので(🐚)す。古(gǔ )い薬はいつまでも、売れ(🆗)て、子(❄)孫のものが(🚨)よく(😇)や(💜)って行(🚂)(háng )か(👩)れ(🦅)るばかりで(🏝)な(🗳)く、薬方く(⛸)す(🤡)りかたの(🧑)番(fān )頭(🔻)さんや大ぜいの小僧(sēng )さんたちまで(🖱)りっぱに養えるのです。高瀬の兄(xiōng )はいろいろやってみた末、もう一度(dù )住(zhù )み慣れた屋(👷)根(😆)の下に帰ってき(👲)て、(🚁)黒光りの(🈺)するほど時代(👹)のついた大黒柱(🤙)のわきにす(💪)わってみて、先(xiā(🛌)n )祖の(💬)おそるべきこと(🕑)を知った(🎸)そう(🌲)です。なん(🔫)と、くりめしの(🔧)好(hǎo )きな橘(jú )翁さま(🕗)はその(🐵)画(huà )像(xiàng )の(🙉)中に残(cá(🏩)n )って、子(zǐ )孫の末を見守っていてくださる(🎃)ことでしょ(🗝)う。
(🥨)仙(xiān )台せん(🥎)だいへ来て弱ったことは、こ(🛹)とばのなまりの多いことでした(🕌)。何か(💔)土(tǔ(📢) )地(🕶)の人(🔊)から話しかけら(🥗)れ(🏓)ても、世間に交際(🍜)の広い男や女の話(huà(👬) )に通じな(💚)いようなこと(🍢)はまずあり(🔭)ませんでしたが(👇)、(🚾)おばあ(🛢)さんどうし(📱)が語り合うこと(🆖)ばな(➰)ぞは、てんで聞(🦈)き取れ(🔔)ないくら(🤺)いでした。わたしは(⏳)東(🌉)北学(🎂)院(🕴)へ(📟)来て学んでいる生徒の(🎭)作文(wén )の中(💭)にも、何ほどその地方(fāng )ことば(🎼)のなまりを見(➗)(jiàn )つ(😘)けたか知(♎)れません(🧝)。
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