次郎の神経は敏(💣)(mǐn )感に動(😖)いた。
こうして、彼は、彼の同級(jí )生(🔍)の間(jiān )に(😧)、(🆙)一人(💓)として心の底か(🌴)ら交わりうる新しい友人を(🀄)見(🈺)出さなかった。そればかりか、(🌙)竜(néng )一や源(yuán )次ですら、も(🏖)う彼にと(🦑)って(🎁)は、心からの親(qīn )友でも、従(🎇)兄でもなくなったのであ(😞)る。む(🐯)ろん、(📊)小学(xué )校時代に培(péi )われた温い感(🛃)情が、そう無(🐫)造(zà(⛺)o )作(🤽)に(🕣)冷めてしまうわけはなかった。で、次郎の彼(💞)らに対(☔)する気(🙂)特には(😝)、(✝)他の同(tóng )級生に対(📳)するのと(Ⓜ)は、まだ(🍼)かなりちがったところが(🔩)あり、また、彼(bǐ )が土曜か(🆓)ら日曜に(🤚)か(🏳)けて彼らの家を訪ね、(😳)見たところ以前(🚉)(qián )と(🕢)少しも変ら(🦉)な(🎹)い親しさで遊んだり(🕎)す(😯)るこ(🦑)ともしばしばだったが、そ(🏎)うしたこ(🥑)とは、所(❤)(suǒ )詮(quán )し(♓)ょせん(🌧)、(🐡)過(guò )去の酒甕(wè(⛔)ng )さかがめからし(⏬)たたって来る雫しずくの(🔜)よう(🥕)なも(🚐)ので、彼の注(🧘)意が一旦明日(😘)のこ(💘)と(⏩)に向けられ(🚷)ると(🛠)、二人は、もう、彼にと(🔫)って(🤑)、他(🚁)の同(🍇)級生(📪)と(🍚)少(🥤)しも択(zé )え(📓)らぶとこ(🦆)ろのな(💔)い存(cú(🎩)n )在(🍈)(zài )だったのである。
彼の人生は、中(🎒)学(xué )校入学(xué(✏) )の第一日目(👼)において、すでに急(🛷)激な拡(kuò(🍿) )がりを見せてい(🌞)たの(🏩)である。
次(cì )郎(😍)は大沢には(📳)答(🚛)え(🐷)な(👂)いで、恭(🦊)一の方(fā(🗂)ng )を見た。そし(🌹)て、
「そう(😒)だよ(📑)。だから(💌)、狐と(🍉)しては、それを生意気だと(🈵)は、(😦)どうしても言えんわけさ。」
「僕(📉)は、いやだ。」(🦄)
「(🏇)どうだい(🌙)、本(🚌)田の(🔷)弟だったら、こ(♓)れ(🙃)から狐なん(💿)かにいじめられない(🌡)よう(😄)に、四年生(⛹)でバックし(🥢)て(🥨)やろうじゃな(🚋)いか。」
「(🆚)なるほど、そいつは名(💁)案だ(👐)。そん(⛄)な工合(hé )にやる(🍒)と、五(🕍)年(nián )生に(🧤)対して自然(rá(🍃)n )四年生(shēng )の(🔺)権威(wē(🍂)i )を(🐫)示(⛳)すこと(🌻)も出(chū )来(📗)る(➰)わけだ。」
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