ところで(😷)、空家になっ(🏃)た校舎の中で、存(🔳)(cú(✂)n )分に(🏨)あば(🥏)れまわること(👍)は、彼らの(🕺)予(yǔ(🐙) )期しなかった(🐢)新しい楽(lè )しみだ(🙀)った(🚶)。第(dì )一(yī(🚸) )、床板(🌂)の反(🌑)響が、(🅿)異(😌)(yì )様に(📰)彼らの(🔰)耳を刺(🚽)激した。壁の破れ(🕜)目に、棒を突っこん(🤕)でこじ(💍)上げると、大きな壁土がくずれ落(🛶)ちて、砲(🈹)撃(🔷)の瞬間を思わせ(🥟)るような(🔓)感じを与(yǔ )えるのも彼(bǐ(👁) )らの興(xìng )奮(fèn )の(🎼)種(🐽)(zhǒng )だ(🦕)った。彼(🈵)らは、ついに、むりやりに数枚(méi )の床板を(🚐)はずして、そこを塹壕ざんごうになぞらえ、校庭から(🎁)沢山の小石を拾(🔢)って(🚠)来て、それ(🐾)を弾丸にした。小石が土(📁)壁にあたる(🔙)と土(💋)煙が立ち、板(🥅)(bǎn )壁にあたる(🤓)と、から(😮)からと音を立て(🍙)た(🔧)。墓地や鎮守の杜でやる戦争(🍨)(zhēng )ごっことちがって(🆓)、(🎩)次から次へと(💣)、眼(😣)(yǎ(😛)n )の前に惨(🚪)澹さん(🚚)たんたる破壊(🛳)(huài )の(🔺)あとが現れ(🕑)るので、(🍔)彼らはいよいよ興(🔁)(xìng )奮した(⏯)。
次(🍾)郎は、(😜)大(dà )事(shì )なものを壊されるような気がして、いらい(🖥)らしながら、そ(🔝)れを見(jià(🚟)n )ていたが、
俊(🔴)(jun4 )亮(liàng )は、そ(🤧)の意味がのみこめなくて(💾)、(📐)みんなの(🚊)顔を見(⏳)(jiàn )まわ(🕳)した。
「そら(🕞)、九疋。……も(🔶)うあと一疋(😹)(yǎ )だい。」
(🅱)みんな(🏒)が去っ(🌆)たあと、(🐀)次郎は、荒らされき(⚾)った校舎の中を(🐆)、青(qīng )い顔をし(🦋)て(✌)、一人であちら(😻)こちらと歩きまわった。廊下(🙏)にころがって(🏎)いる小石が、(🔰)時た(🚀)ま彼の足(zú )さきにふ(🐗)れて、納骨堂で骨(🏥)が触ふれあうような(🌌)冷(🎦)た(👤)い音を立(🧗)(lì )てた。壁の破れ目から、(♌)うっ(🔥)すらと(🎆)した(😽)冬の陽が、射(shè )したり消えたりするのも、たまらな(🛐)く淋しかった(✒)。
尤も、(🌹)この疑問は(🔸)、(🏔)これまで(😗)にもたびたび彼(bǐ )の(🍐)心(xī(💢)n )に(📳)浮か(🍖)んでいたこ(😾)と(🥅)なので、少し慣(🤞)なれっ(🍡)こに(🧡)な(🚻)って(🏰)いたせい(🖌)か、さほどに気にはかからなかった。そして、(👾)いつと(🏾)はなしに(🕠)、(🎗)彼は、(🚟)カス(🗣)テ(🐀)ラの(🍿)箱(🦌)をこ(🍟)の(😞)ままここに置(🌻)(zhì )いたものか、(🐦)それとも階下(🦇)に(🧡)持って行っ(😬)たものかと(⏸)、しきり(😰)にそのこ(🥦)と(❇)を(🏺)考(kǎ(🧜)o )えていた。
(🐱)お浜は、つい(😬)十(shí )日ばか(🚬)り前に、正(🌴)木(🕞)のお祖(🛎)母(🍈)さ(🍣)んに(📇)、「お民(mín )も(🆔)このごろ少し考えが変って(👂)来(lái )たようだ(💛)か(🤞)ら、安心おし。」(🚧)と言(yá(🔙)n )われたこ(🤶)と(⛄)を思いあわせ(🐙)て、いくらか明るい気持(⏸)になった(⛹)。
次郎は、この二三(🆎)日、お鶴(😰)(hè )が学校を休んでいたことを思い出した。
(🕕)お浜(🎂)(bāng )は、(🔟)つい十(🤷)日ばか(🔹)り前に、正木の(🤭)お祖母(🤔)さ(🥈)んに、「(😝)お民(🤳)もこのごろ少し(🧞)考えが変って(✌)来(😉)たよ(🔺)うだか(❌)ら、安(😤)心おし。」と言われたことを(🌀)思いあわ(🏃)せて、いくらか明るい(🌱)気持になった。
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