漫画《口内 射精 モザイク 無し》2行目ライン
口内 射精 モザイク 無しあらすじ
(🎩)次(cì )郎は(📼)、ぐ(⚾)らぐらと目まいがするよ(📄)うな感じだった。徹(🥈)太郎は(🏗)、(🍳)いつになく(🔡)沈(😒)んだ(💵)調子で、
松の木の間をもるひっそり(👞)した日ざしの中に(🔇)、砂(shā )地をふむ靴(🐟)(xuē )音がざくざくと(🔐)異(🤫)様に高(🗂)(gā(😳)o )くひびいた(🍉)。そのほかには何の物音もき(👵)こ(🍬)えない。
「(🥚)すぐうしろからさ。二(èr )丁(✉)ぐらいはなれ(🈯)ていたかな(🎧)。」
「今(🚾)の時(shí )代は(😸)、やた(🌿)らに(🚝)犬(🏗)ばかり(🔯)がふえて行(🏸)(há(⛳)ng )く時(shí )代だからね。実は、この家のまえあた(🛏)りにも、き(💩)ょうの(✔)昼(🥓)頃か(🎧)ら背広を着た犬(quǎn )がうろつき出し(👗)た(🏾)らし(🍇)いよ。」
そこま(💷)で考えて来(💡)(lái )た(🤨)時に、(📦)ふと、(✒)隙(🌧)間風のよ(🛷)う(♋)に(🍍)つめた(🗯)く彼の頭(📊)を(👇)よぎったものがあった。そ(🕛)れ(👚)は(🌵)、自(zì )分たちの(💐)運動が幸いに(🅰)成(chéng )功して、どうなり県(🍈)当局の(🔽)意志を動かし得(📘)(dé )たとして(💇)、(🧕)先生(🐐)は果(guǒ )して留任(rèn )を(🦎)肯が(😀)えんじられ(🥒)るだろうか、(💞)という疑問であ(🍺)った。この疑(👉)(yí )問は彼(🕙)を(🤠)ほとん(🙎)ど絶(jué(🥊) )望(👆)に近い気持(🌴)にさそい(🌨)こんで行った(📯)。先(🌩)生の(💆)お気(🕕)質として、そんなことが(🈚)出(chū )来(🌍)るは(💲)ずがな(🦖)い(🐼)。自分は、ただ一(yī )途に先生の留(🍟)任(rèn )を目(mù )あてに、血(🥄)書を書いたり(👼)して一(yī )所(suǒ )懸(👛)命に(🔂)な(⛺)っているが、先生に(🌭)してみると、落(🦄)ち(🏩)つくところは最初からはっきりき(🚈)まっていたのだ。自分は(🕔)ただストライキに口火(🦍)を(👇)与(yǔ )え(🖲)るために(🔈)、そして先生(🙍)の最後に泥を塗(✔)るために(✡)あ(🍣)の血書(🗻)を書いた(🃏)ので(🙊)はなか(📩)っ(🥄)たのか。
朝倉(🛄)先(xiān )生の声(shēng )は低かったが、めず(🍋)ら(🐴)しく(🔓)憤(🚵)りにみちた声だった。次(🥁)郎(láng )は、さっき自(🔙)分が街角に(🌸)立って考えてい(🕰)る時、(⏸)変にじろじ(😡)ろ自分の顔を(👌)見(jiàn )て、二度ほどそばを通りぬけた四(🧦)十近(jìn )くの男(nán )の(🐅)こと(🛋)を思い(🛩)起(qǐ(🆖) )した。
それから田(tián )上と校長(🆘)(zhǎng )との間(⌚)に、(🔱)二(èr )三押(🔄)問答が(⬛)あったが、校長(zhǎng )は同じこ(😜)とをくりかえ(🍁)して(🔇)はため息(💻)をつくだけで、一(yī )向らちがあか(🖊)ない。四人のうちで(🏗)も(🏪)比較的(💃)気(💰)短かで(📭)、ぶっ(🏮)きらぼうの新賀は、たまりかねたように言った(🔼)。「では(🧣)、その願(🥅)書(📙)(shū )はお返(🚞)し(🍁)下(📖)さい(🏝)。僕(🧞)たち(🏖)で直接知事(🏒)さん(🥁)に差(🐖)出(👒)しますから。」する(🔊)と、校長(zhǎng )は(🍂)、(🙆)いきなり血(😈)書をわしづかみにして(⛱)、大あわ(🔢)て(🚒)でそれを、かくしにつっこ(🌹)んだ。そしてもう一度椅(🈵)子から立(lì )ち上(🥄)り、(💈)右手を顔(♉)のまえに立て、まるでば(🏑)ね仕掛のようにそれを左(🌤)右に(🗺)ふった(📋)。何か言おう(🛂)として(💄)いるらしか(🏵)ったが、四人の耳(🚎)に(🚚)はただ(📢)「うん、うん」ときこえるだ(👼)けだった(🍋)。梅本(🥤)(běn )の(📺)言うところでは、校長の鼻(bí(💣) )がも(🔓)っ(🎾)と烈しく(🚎)上の方に移動したよ(🏰)うに(🏰)見えたのは、その時(🙅)だったそうである。新(💇)賀(hè )は(🍑)すっかりおこり出(💂)(chū )してしまった。彼はそれまでみんなのうし(🌾)ろの方(♉)に立(lì )っていたが、いきなり田上(shàng )をつ(🤩)きのけ(🛠)るように(🚂)し(🤯)て校長の机(🕍)(jī )のま(🎑)えに寄っ(🌡)て(🤞)行(háng )き、(🕣)乱暴(bào )に手(🔽)をさ(👪)し出しながら言(yá(🔈)n )っ(♉)た。「その(🌚)願(🌭)書はわ(🐰)れわれの血(✴)で(👒)そめたものです。それをむだには出(chū )来(lái )ません(📅)。返して下(xià(📗) )さい(🤳)。」(🧘)校長は、し(🏝)かし、ただや(👪)たら(🐿)に手をふ(🍬)ってい(🍾)るだけだっ(🚔)た。
「(🕣)では、どう(🐲)したら(🥜)い(🎳)いの？」(👏)
「先生、僕(🥛)、申しわけないことをして(🐙)しまい(👬)ました(🔘)。」
「(♑)第一(yī )、君(🌀)は今そん(🥠)なことに気をつかっている時では(📯)な(🍜)い(🚴)だろう。君(🙈)(jun1 )の学校の問題は決して容易(yì )ではな(🕊)い(📉)よ(🙇)うだぜ。まだ噂だけで、はっきりしたことは(🕘)きかないが、もう(🚧)警(jǐng )察(chá )や憲(xiàn )兵隊が動き出(📄)(chū(🚊) )している(⛏)という(😴)んじゃな(👟)いか。」
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