どうでしょう(🦁)、こ(🕥)ん(⭕)な(🥌)朝(🌏)寝(🕡)坊にも(🚸)早(zǎo )く目のさめる時(🕯)が来ました(🌋)よ。気(🈹)がついて(🈳)みると(🈯)、に(👯)わとり(🐐)は暗いう(🛺)ちから起きて生(🤛)徒(🐴)を呼(hū )んでいました(🐜)。
そんなら(🖇)、(🙍)自分の見てきた地(dì )方(🕹)の(✖)こと(🐿)を(⏬)一つ(🍗)聞(wén )いてもらおうと(🏏)、川上へ(👰)行ってきたかわずが言(🤶)い出(🍒)しました(🐹)。信濃(nóng )しな(🙌)のの一部だけ見て、(⏺)こ(🕟)れが山(🤫)国全体(⏬)の姿(zī )だと思われ(💕)ても(🥛)こま(🥜)る(🚯)。それに(🤩)は、どうしても千(😔)曲川(chuān )の上流(🏫)に(⚫)つい(🔚)て、南佐(🦆)久みな(🤖)みさく(😚)の地(dì )方へはいってみないと(🚿)わ(🕖)からないと(🐆)いうのが、このかわ(👳)ず(⏺)でし(🧝)た(🤑)。
しかし、(㊗)橘翁(wēng )きつおうさ(🧔)ま(🌳)の始めた薬がこんな(🌗)にひろまるま(🥣)でには、そ(🛎)の(🥢)かげに何ほどの人のほね(🧦)おりがか(🌃)くれている(🧜)とも知(🚕)(zhī )れま(🍹)せん。
四 両親の墓
「チリ(🚂)ンチリン(🚄)、(🌧)チ(🈂)リンチリン。」
こ(😲)んな(🔤)電報が東(🈁)京か(🗽)らと(🐪)どきまし(👇)た。
(🤸)呉くれくみ子(🐻)さんも、そ(🕴)うい(👆)う(👺)家(🥑)に生(🔇)(shēng )まれた人でし(🤲)た。この人(🌌)は明治(🥁)女(nǚ )学校という学(xué )校(💓)(xià(🥦)o )で習字(🕧)を(㊙)教(jiāo )えながら、舎監を兼(🥈)ねていて、(🦅)多(duō )くの(💺)生(🔫)徒(🧟)か(🏕)ら(🌉)おかあさんの(🏎)よ(🤳)うに慕(🕑)われた婦人でした。あの歴史の(🔁)ある学(🕖)校もおしまいの時(📮)分には、先生方は(🖐)一人去(qù )り、二(🏔)人(😞)去りするよ(🛀)うになったのです(👉)。その中で(🏞)学校の盛んな(🐲)時(🕴)も、衰えた時(shí )も、す(🎹)こしも(🍙)変らずに、い(👒)つでも同(tóng )じように人を教(jiāo )えて倦うまなか(💬)ったの(🌞)は呉くみ子さんでし(😔)た。ああいう人の生涯しょ(♌)うがいは目立(🌾)(lì )たないものですから、わ(🦃)り(🐙)かた、(💇)世間(〰)に知(🐍)られません(🕋)し、その人(rén )の事跡(🤙)(jì(🏹) )も多く伝わりませ(🔆)ん。しかし、わたし(🚖)は呉く(🦃)み子(㊙)さ(🛥)んのような、男も及ば(🕢)ない(📵)ほ(♟)ど守る力(lì )に長(zhǎng )たけた婦人のあったこと(🍭)を(🐅)知っています。一(🔶)(yī )番最後までふみとどまっ(🥥)て(😮)、あの学校と運命をともにし(🌵)た人(Ⓜ)も呉(🔤)くみ子さん(✒)でし(😓)た。
(🅿)仙台(❇)というところは城下町(dīng )として発達(dá )し(🗂)たところです。ここ(🦎)に(🔵)は名高(👻)(gāo )い城(🏭)跡(⚾)が(📟)ありま(😾)すし、古(📤)い士族屋(wū )敷の町が(🧔)ありますし、む(😑)かしは(👇)市が立ったろうか(🙃)と(♊)思(📀)われるよ(🍗)うな辻つじがあります。ここは(🐯)東北の(🔷)ほうの(🖊)教育の中(🖤)心(🚄)(xīn )地です。こ(⬜)こにはいろいろな教(🛄)育機関というものがあって、若い男(nán )女の学生(shē(😢)ng )たちが集まって(🛁)きていま(🐛)した(🥉)。こ(✔)こは(👡)東北(🖥)(běi )の都会といわ(😓)れるくらい(👧)のところ(🍯)で(🕦)、朝晩(wǎn )の空(📕)気か(👛)らして東京あたり(🎮)と(🃏)はだいぶ(🐝)違い(🤐)ます。ここ(🐩)には静(jì(🈹)ng )かな光線がさしていまして(✍)、学問でもしようという(🥛)ものには町全体が北向きの勉(miǎ(🥌)n )強部屋の窓の(🍥)よ(👡)うな(🚹)ところです。ここは阿武隈(💅)川あぶくまが(🌃)わへもそう遠く(⛪)なく、(🖥)一里ばかり行(🥇)(háng )け(🐄)ば太平洋の岸へ(🏆)も出られて、(🛋)歩き回る(⛺)場(😡)所に事(shì )を欠(qià(🛄)n )きません。ま(🎪)あ、(💜)仙台へ着いたその(🐜)晩(🛠)から、思わずわ(🐍)たしはホッとしま(🌒)したよ(🍪)。それま(🌹)で歩きづめに歩(😜)いてほん(👔)とうの休息(xī )とい(🤣)う(🕗)こと(😗)も(😮)知(🕰)(zhī )らなかったようなわたしは、ようや(🧝)くのことで胸一ぱいによ(💯)い空気を吸(xī(🌙) )う(🍬)ことのできる(🥒)宮城野み(🤾)やぎののふところへ飛びこんだよ(🦊)うなものでした。
この一夏(xià )の(⌛)間、(🀄)わた(🤩)しは(💭)姉の口からなき父の話をよく聞(🕹)(wén )かさ(💉)れました。父(♉)は熱(rè )心な子の教育者(zhě )で(❕)、(🗺)わ(👁)たしも六つ七つのころから(🔭)読書の道を父(⏲)より授けら(🥙)れ(🌄)、(🎤)十(shí(🐢) )の年(🎤)に(📙)両親(♈)の(🕔)ひざもと(🙇)を離れたの(🥫)もやはり父の意見(jiàn )によっての(🚜)ことで(👴)し(🙃)たが、そんな子供の時分の記憶し(🔚)か自分には(📽)ないもので(🌞)すから、姉から聞(⛔)(wén )く(🗃)父の話には(➗)初(chū )めて知(⚓)(zhī(🔏) )るようなこと(👺)もす(🥤)くなくなか(🍜)ったの(📕)です。わたしのきょうだいの中(zhōng )でも、姉は一(🥢)番の父親思(💴)いで(🌮)したか(🌦)らね。父は神坂村みさ(🔄)かむ(🔵)らのほうか(🚍)らこの(🈺)木(🔷)曾(céng )福(fú )島の(😌)町へも(🌖)よく来(lái )たらしい。この町には(💹)父が(🚜)歌の友だ(🐧)ちという人(rén )もあ(🔪)ったらしい。わたしは姉の家(🔪)で、父を知(🍶)って(👻)いるという一(yī(🕉) )人の(🎉)老(📳)人(rén )にも会(huì )いました。
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