フェラ 動画《クンニ 映像》2行目ライン
クンニ 映像あらすじ
こ(🚥)うして、彼(👖)は、彼(❇)の同級生(🍚)の間に、一人(🏌)として心の底から交わり(🗽)うる新(xīn )しい(❇)友人を見出さな(❓)かった。それば(👜)かりか、竜(néng )一や(⏳)源次(cì )ですら、もう彼(🍘)に(😴)と(🖕)っては(🍩)、(🌤)心(xīn )からの(🐛)親友(🤶)でも(📶)、従兄で(⛸)もなくなったの(⤴)で(🍲)ある。むろん(🚅)、小学校時代に培われ(🎗)た温い感(🤡)情(🏬)が、そう(🐾)無(wú )造作(🗿)に冷めてし(🏽)まうわけはな(🛰)かった。で、次郎の彼らに対(🧕)する気特に(🎸)は、他の(🍈)同級生に(📮)対(😬)(duì )す(🤴)るのとは(👯)、ま(🙆)だかな(🍳)りちがったところが(🔯)あり(😏)、また、彼が土曜から日曜(🥇)に(🍏)かけ(🐀)て彼(🌕)ら(💞)の家(🔧)を訪(fǎng )ね、見(🎎)たとこ(🕓)ろ以前(qián )と少(shǎ(⬛)o )し(💏)も変ら(🎀)な(🚘)い親しさで遊んだ(🔠)りすることもしば(🈺)しばだったが、(🧠)そうしたことは(🍈)、所詮し(🚌)ょせん、過(❗)去の酒甕(wèng )さかがめか(🤹)らしたたっ(🌡)て来る雫しずくのようなも(🎟)ので、(📰)彼の注意(yì )が一(yī(🌻) )旦明日(rì )のこ(📖)とに(🚕)向(💟)け(🌟)ら(🍢)れると、二人は、(🗯)もう、(🏿)彼にとって、他(tā(🔈) )の同級生と少(🍖)(shǎo )しも択(🍱)え(💲)らぶところのない(👈)存在だったのである。
「負けたよ。今(🍊)(jīn )日(😰)は次郎君に(👉)すっかり(😔)軽(👵)蔑さ(💂)れちゃ(🚶)っ(🥖)た。わっはっはっは。……今日は(🤸)、ここい(✖)らで失敬しよう(🛺)。」
「それで、その次郎君(⚫)、どうし(🧝)ていた(🕊)んだ、昨(zuó )日は？」(🦐)
「僕(🚀)も(🐂)そ(❓)う(📀)だろうと(💄)思うが……。」
歩いて行(🏟)(háng )くうちに、山犬(😲)や(🤽)、狐や、(🛹)三(📚)(sān )つボタンの(🎃)いやな顔(yá )がひ(⚡)と(🧟)り(📌)でに(✌)思い出(chū )さ(🎾)れ(🎶)た(😆)。しかし(♈)彼はもう、それらをち(✨)っとも怖いとは(🌨)思(sī )わなかった。そ(🕐)れ(⛰)どころか、彼(bǐ )らのまえに青い顔をして並んでいた(🖤)新入生達(dá )のこと(🏣)を思(🐵)(sī )うと、一種の(👔)武(wǔ )者ぶるいみたよう(💧)なものを総身に感ずるのだった。
「(😖)癪(jī )に(🍌)さ(🐎)わ(🔷)ったんか(🕎)。それじゃ(🔘)あ、やっ(🤝)ぱり自分のためじゃ(🔲)ないか。」
「平気です。だって、(👀)僕、何も悪いことしてないんだから。」
(🚽)彼は(🏙)、そこ(🐯)で、ちょっとう(🍕)し(📋)ろ(🍥)を(🈸)ふりかえってみた。すると雨天(🗾)(tiān )体操場(chǎ(🍛)ng )の中か(🦈)ら(⛴)無(🚸)数(shù )の(🤐)視線がまだ(📳)自(🕷)分を覗のぞ(🔏)いており、その視(🕋)線の(🎶)一部を遮って、二人の五(🔽)年(nián )生が(🚼)入口の近(jìn )くに(🏾)向きあって(😜)立っ(🧤)ている(💯)のが見(jiàn )えた。その一(🤦)人(ré(🥞)n )は三つ(🛒)ボタン(🕛)であり、もう一(👊)人は最(💥)初に演(📫)説した生(🎎)徒だ(🌕)った。
とにかく、(🙎)このことは(💑)、彼が中学校の先(xiān )生(shēng )に(😦)か(🤡)けていた期(🐊)待が大きかっただけ(🧦)に、彼(bǐ )をこのうえもなく淋し(🔉)がらせた。そ(😎)して、ある(😏)先生の授業(yè(🌘) )のおりなどは、その(🛩)時(💦)間(jiān )じゅう、(🦒)小学校(xiào )の教(jiāo )室で権田原先(🐧)(xiān )生(🎩)に(🎇)教わってい(🔧)た頃のこと(🍛)を思いうかべ(👠)て、筆(🏭)記(jì )帳(⛄)にその似顔(yá(💊) )をいくつ(🚼)も(📱)書き並(bì(💲)ng )べ(🍶)てい(✅)た(🐄)ことさ(🐲)えあった。しかし、一ヵ月、二ヵ(🏎)月(🍀)と(🧕)たつうちに、中学校という(🏂)ところ(🚯)は、ど(🚐)うせ(🤽)そう(👯)したものだ、と(🛌)諦(🔩)めるよ(🚀)うに(💴)なり(🈸)、その淋しさも、(💦)いつとはなしに(💳)うすらいで行(háng )ったのだった。
と、今(jīn )度は伝(yún )統尊重論があらわれて来た。
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