(🦕)桜井先(🌜)生(☕)の(🏪)奥(à(💌)o )さん(♍)は(🤥)庭づたいに隣の家の(💆)方から(✍)廻っ(🎊)て来た(😷)高(gāo )瀬(lài )に尋ねた。奥(à(💹)o )さんは縁(🏏)側の(🎲)ところに出て、子供に鶏を見せていた。
新緑(🍌)の頃のことで(⭕)、塾(shú(🚚) )のアカシヤの葉(📻)は日にチラチラする。薮やぶの(📱)ように茂り(⛹)重(🌃)なっ(💎)た細い枝は(🥂)見上るほど(🎱)高く(💗)延びた(😴)。
「(🤒)先(🐿)生、虫(🌡)(chóng )じ(⏲)ゃ(📨)い(👕)けま(👝)せ(🛏)んか(🌻)」
学士は(🐝)見送っ(🚑)て、「あの先(xiā(🕳)n )生(shēng )も鶏に、馬(⚾)に、小鳥に、朝顔(❗)――(🛄)何でもやる人です。菊(🙄)の頃には菊を作る(🏛)し。よく(🛣)何処(chǔ )の田(tián )舎にもああいう御医者が一人位(🍓)はあるもん(🚻)です(🥐)。『……なアに、他(tā )の(🕴)奴等(děng )やつ(🕴)らは、(♊)ありゃ医者(zhě )じゃねえ(✨)、(🤾)薬売(💍)だ(🔳)、……とても、話せない……』なんて(🎞)、エライ気(qì )焔きえん(🍧)だ。でも面(🔭)(miàn )白い気象(📺)の人で、近(🤴)在へでも行(🕥)くと、(🍩)薬代が無け(🔻)り(⏰)ゃ(🚽)畠の物(wù )でも何でも可いや、葱ねぎ(🚿)が出来(🛺)た(💧)ら提(🕧)げて(😏)来い位に言うものですから(🏥)、百姓(xìng )仲間には受うけが好(🐙)い(👞)。奇(⬅)人(💖)(ré(🏽)n )で(🍊)す(🍗)ネ」
塾で(🔮)は更に校舎の(📗)建増たてましを始め(🧢)た。教員の手(💍)が足り(🔍)なくて、翌年(🥇)の新学年(nián )前(🍌)には広岡理学士が上田から家(⛲)を挙げて引移って(🎃)来(lá(🕧)i )た。
学(xué )士(shì )は一(😁)番弱(🗼)(ruò )い弓(🚁)をひいたが(💺)、(🎂)熱(rè )心でよく当るように(🧤)成った(🤨)。的(😣)も自(👍)分(fèn )で張(🥈)っ(🎈)たのを持(☔)って来て、(🗯)掛け替えに行った(🚍)。
(😑)別荘の入口には楼(lóu )の名を(📆)彫(🌌)った(❕)額(é )も掛った。明るい深い緑(🎁)葉の反(🤞)射(👭)は(🥁)千曲川の見える座敷に(👿)満(mǎn )ちて、そこに集った湯上りの連中の顔にまで映った。一年(🗼)(nián )に二度ず(🚤)つ(🔁)黄色くなる欄てすりの外の眺(🔎)めは(🔩)緑に調和(hé )し(🎋)て画のように見えた。先生は茶(😗)を入(rù )れて皆なを(🚜)款待(dài )もて(🍕)な(💴)しながら、青(😳)田の(🎗)時分に(😠)聞え(🚜)る非(🌴)常(🛣)(cháng )に沢(😌)山(💑)な蛙(wā(😟) )の声、夕(🎸)方に見える対(👉)岸の村(cūn )落の(💌)灯の色などを語り聞か(👇)せた。
こ(💺)うなると教(jiāo )員室(🥉)も(🍚)大分(🥁)賑にぎ(🛬)や(🈸)かに成っ(🐤)た。桜井先(xiān )生は(🚔)まだ壮年の(🐍)輝きを失わ(🌃)ない眼(🍝)付で(🕚)、大(dà(🎎) )きな火鉢を前に控えて(🐥)、(🐎)盛(🍋)(shè(⭐)ng )んに話(👚)す。正(⏭)木(🚎)大尉は(😘)正(zhèng )木(mù )大尉で強い香(xiāng )の(⛺)する刻煙草きざみたばこ(🧙)を巻きな(⛽)がら、よく「軍隊に居(jū(🎉) )た時(🤬)分」を(👝)持ち(☔)出す(🍃)。時(shí )に(⚡)は、音吉(jí )が鈴(líng )を振鳴(🎉)し(♏)ても、まだ皆(🛺)(jiē )な火鉢の側に話し込(🈹)むという風であ(🚯)った。
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