(これか(🛀)らや(😨)りさ(👹)え(🚫)すればい(🎚)いんだ(♐)。それで偉がりを言(yán )っ(🤨)たこ(🥍)とには決して(🙅)ならな(👦)い(👂)ん(🦔)だ。)
「(🥅)默って(👪)な(🎃)んか(🛡)いるも(⛓)んか。」
「本(běn )田はどうだ(🍍)。四(🥚)年生(shēng )にバッ(⚾)クしてもらい(🍝)た(🏗)いのか。」
「新入(rù )生のためばかりではありません。五年生(📝)は、ち(😗)っと(🐯)も校長先生の教えを守ってないで(😓)す。あ(♐)んな五年生は、(🏛)僕、学校のた(🦆)めにならないと(🍿)思うんで(📖)す。」
第一(yī(🚳) )、入学の(🌎)当初から、五年(➡)生(shēng )の間に(♌)「生(shēng )意(yì )気(💖)な新(xīn )入生(shē(🔧)ng )」(🐁)として有(yǒu )名(🗯)になっていた彼は、彼ら(🚝)に(🦆)鉄拳制(🔊)裁の口実を与えま(🚓)いとして(🎃)、校内で(😶)は(🔮)無論のこと、ちょっと散歩に出るのに(🗾)も、始終頭(tóu )をつかい(⛹)、気を張っていなけ(🙁)ればな(👪)らなかった。「狐」や「三つ(🚫)ボタン」のような上(🏻)級生に対(🐿)して、卑屈ひくつにもな(📐)らず、言いが(💢)かりもつ(🐌)けられ(🌠)ないように(🏽)するには(🍯)、次郎(📌)(lá(🥒)ng )の(🐛)苦心も、実(🔔)際並た(😯)い(🐞)ていではなか(🐇)っ(⬅)たのである。彼はち(👳)ょっと門口を出(chū(🥧) )る(❔)のにも、必(bì )ず制(zhì )服制(🍩)帽をつけて(🎪)い(⛩)た。街角では、(🛫)一(🔶)応四(👻)方を見渡し(🍲)て、五年生(🚽)の姿(zī )が見(⛑)えると、相(➿)手がど(📠)こを(🚾)見ていようと、そ(🦍)れに対(duì(🗒) )してきち(🔁)んと敬礼を(🍊)した。むろん(⚫)、校則は、(⛲)ど(📘)んな些細なことでも(📪)よく守(👝)(shǒu )った。そ(👿)の(🏵)点では(🐮)、人一(yī )倍細心(🥦)な(🔄)恭一ですら、彼の几(🎵)(jǐ )帳(⛲)面(😮)きちょう(🐛)めんさを(📐)おりお(🚇)り冷(lě(🚪)ng )やかし(➡)た(🆔)くらいであ(🏪)った。そ(🌅)の代り、彼は、今後五年生(🏜)(shēng )に無法な暴行を加えられた(📇)ら(🏉)、退学処分の危険を(🤽)冒しても、思いきって反(📴)(fǎn )抗(🗡)を試(🍏)みよ(✉)う(🔥)と、固く心に誓っていた(🏟)。彼が彼の小刀ナ(〰)イフを筆入に(😌)入(🎓)(rù )れ(🐔)ないで、い(😏)つも衣(yī )嚢(náng )かくしに入れ(🌸)ていたのも(🌖)、実はその(🍴)た(🤯)めだったの(🥟)である。
彼の人生は、中学(xué )校入(rù )学の第一日目(⬆)において、すでに急激な(📐)拡がりを見(jiàn )せて(🥐)いたのである(🥡)。
大(🍢)沢は、(🏌)しか(📔)し、そう言ってし(🔝)まうと(🎛)、
(🛥)さて、七月になって、(💦)お浜(bāng )から、(💵)俊亮にあ(🎈)てて一(🚤)通(✳)の葉書が来た。
「そ(🥛)んなこと、(💱)ありませ(🎙)ん(🌐)。」(🈸)
「(📖)じ(⛳)ゃあ、どう(🐂)しておとなしくしてい(😆)なかったん(🎮)だ(🤞)い。」
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